教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期
教师证考试有关心理学问题:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。 ．教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期
教育心理学作为一门独立学科，一般认为产生于18世纪末。
20世纪20年代到50年代末，教育心理学处于_______时期，这时的教育心理学尚未成为一门具有独立理论体系的学科。
教育心理学作为--独立的学科，从20世纪60年代刘70年代末为（ ）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家__________出版了__________。
教育心理学作为一门独立的学科诞生于（ ）年。A．1903B．1904C．1905D．1906
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家_____一出版了《教育心理学》。
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于A．18世纪B．19世纪C．19世纪中叶D．19世纪末20世纪初
《教育心理学》作为一门独立功受奖学科，其标志是1903年心理学家 出版了
教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家桑代克出版了{ } 。
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（ ）A. 1877 年 B. 1879 年 C. 1903 年 D.1913 年
教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家桑代克出版了{pz_填空} 。
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家{ }出版了《教育心理学》。
教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、深化拓展时期
教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期
教育心理学作为一门独立学科，初创的时间是（）。A、1903年B、1879年C、1950年D、1970年
心理学作为一门独立的学科是从德国心理学家（）建立第一个心理实验室开始的。
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期
教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A、1903B、1904C、1905D、1906
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。A、1877年B、1879年C、1903年D、1913年
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）A、18世纪初B、18世纪末19世纪初C、19世纪中叶D、19世纪末20世纪初
不定项题教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A1903B1904C1905D1906E1907
填空题《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家（）出版了《教育心理学》
单选题教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期
单选题教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。A18世纪末B19世纪末C18世纪中期D19世纪中期