20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期

20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）

A、初创时期

B、发展时期

C、成熟时期

D、完善时期

相关考题：

教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期

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教育心理学的发展经历了四个时期，即初创时期、__________、成熟时期、完善时期。

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教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为【】A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期

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20世纪20年代到50年代末是教育心理学的()。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期

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教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A.初创时期 B.发展时期C.成熟时期 D.完善时期

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教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪20年代到50年代末为（）。A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期

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教育心理学的发展分为初创时期、（）、成熟时期和完善时期。

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(2008年4月)20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期

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20世纪60年代至70年代末是教育心理学的（　　）A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期

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