教育心理学作为--独立的学科，从20世纪60年代刘70年代末为（）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期

教育心理学作为--独立的学科，从20世纪60年代刘70年代末为（）。

A．初创时期

B．发展时期

C．成熟时期

D．完善时期

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教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期

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教师证考试有关心理学问题:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。．教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期

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教育心理学的发展经历了哪几个阶段？()A．独立时期B．初创时期C．发展时期D．成熟时期E．完善时期

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教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为【】A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期

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教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A.初创时期 B.发展时期C.成熟时期 D.完善时期

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教育心理学的发展经历了（）几个阶段。A.独立时期 B.初创时期 C.发展时期 D.成熟时期E.完善时期

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教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪20年代到50年代末为（）。A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期

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教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成的时期是（　　）A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期

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教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A．成熟时期B．深化拓展时期C．发展时期D．初创时期

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