属于结果导向型的评价方法有（ ）A．绩效标准法B．直接指标法C．成对比较法D．成绩记录法E．目标管理法
从事科研教学工作的人员比较适合采用()进行绩效考评。 A、直接指标法B、成绩记录法C、目标管理法D、加权选择量表法
（ ） 与目标管理法接近，采用更直接的工作绩效衡量指标，通常应用于非管理岗位的员工。(A) 间接指标法(B) 绩效标准法(C) 直接指标法(D) 成绩记录法
在各种考评方法中，( )比较适合于考评从事科研教学工作的人．A．目标管理法B．绩效标准法C．直接指标法D．成绩记录法
在各种考评方法中，下列哪一项比较适合用于考评从事科研教学工作的人？（ ）A.目标管理法B.绩效标准法C.成绩记录法D.直接指标法
比较适合对从事科研，教学工作的人员进行考评的绩效考评方法是（ ）。A.目标管理法B.绩效标准法C.直接指标法D.成绩记录法
比较适合对从事科研教学工作的人员进行考评的绩效考评方法是( )。A:目标管理法B:绩效标准法C:直接指标法D:成绩记录法
( )与目标管理法相近，采用更直接的工作绩效衡量指标，通常应用于非管理岗位的员工。A:间接指标法B:绩效标准法C:直接指标法D:成绩记录法
（ ）是一种新开发出来的绩效考评方法。比较适合于从事教学、科研工作的教师、专家们采用。A.成绩记录法B.目标管理法C.绩效标准法D.直接指标法
()是一种新开发出来的绩效考评方法，比较适合于从事教学、科研工作的教师、专家们采用。A:目标管理法B:绩效标准法C:直接指标法D:成绩记录法
难以对员工和不同部门间的工作绩效做横向比较的是（）A、绩效标准法B、直接指标法C、成绩记录法D、目标管理法
结果导向型考评方法包括（）。A、行为锚定等级评价法B、目标管理法C、绩效标准法D、直接指标法E、成绩记录法
（）要有时间空间、数量质量的约束限制。A、目标管理法B、绩效标准法C、直接指标法D、成绩记录法
比较适合于从事科研教学工作的人，每天工作的内容不同，无法用固定的衡量指标进行考量，这种考评方法称为（）A、目标管理法B、绩效标准法C、直接指标法D、成绩记录法
在各种考评方法中，（）比较适合用于考评从事科研教学工作的人。A、目标管理法B、绩效标准法C、直接指标法D、成绩记录法
（）需要从外部请来专家参与评估。A、目标管理法B、绩效标准法C、直接指标法D、成绩记录法
（）通常适用于非管理岗位的员工。A、目标管理法B、绩效管理法C、直接指标法D、成绩记录法
（）是新开发出来的一种方法，比较适合于从事科研教学工作的人员，如对教师、工程技术人员等。A、关键事件法B、行为观察法C、绩效标准法D、成绩记录法
对从事科研教学工作的人员，如大学教师、律师等，因为他们每天的工作内容是不同的，无法用完全固化的衡量指标进行考量，考评的方法应采用（）A、目标管理法B、成绩记录法C、验证成绩法D、专家评估法
结果导向的考评方法主要表现形式有（）。A、目标管理法B、绩效标准法C、直接指标法D、成绩记录法E、间接指标法
单选题（）通常适用于非管理岗位的员工。A目标管理法B绩效管理法C直接指标法D成绩记录法
单选题（）比较适合于从事科研教学工作的人员。A目标管理法B绩效管理法C直接指标法D成绩记录法
单选题比较适合对从事科研教学工作的人员进行考评的绩效考评方法是（ ）。A目标管理法B绩效标准法C直接指标法D成绩记录法
单选题在各种考评方法中，（）比较适合用于考评从事科研教学工作的人。A目标管理法B绩效标准法C直接指标法D成绩记录法
单选题比较适合对大学教师、律师等人员进行绩效考评的方法是（）。A目标管理法B绩效标准法C直接指标法D成绩记录法
单选题（）需要从外部请来专家参与评估。A目标管理法B绩效标准法C直接指标法D成绩记录法
单选题比较适合于从事科研教学工作的人，每天工作的内容不同，无法用固定的衡量指标进行考量，这种考评方法称为（）A目标管理法B绩效标准法C直接指标法D成绩记录法