知识点繁杂不易于记忆,哪种梳理方式更好?() A.文字梳理，重复记忆B.以思维导图增加逻辑层次，同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点C.录制微课回溯授课过程，巩固知识点D.知识重点全部通过板书标注出来
有关甄选测试,错误的描述是()。 A.被测试者有权要求自己的隐私得到保护B.被测试者有权要求得到测试结果反馈C.被测试者无权要求得到测试结果反馈D.被测试者有权要求测试方确保测试结果保密
结合我国知识测评实践，提出的知识测评的三个层次，即记忆、理解和（ ）。A.分析B.应用C.综合D.评价
结合我国知识测评实践，提出的知识测评的三个层次，即记忆、理解和()。A:分析B:应用C:综合D:评价
所谓（）是指被测者为达到测评目标自己对自己进行测评的一种测评方法。A、自我测评方式B、他人测评方式C、直接测评方式D、间接测评方式
所谓自我测评方式是指被测者为达到测评目标自己对他人进行测评的一种测评方法。
对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会这是从（）方面对学习能力记忆的测评A、记忆广度B、记忆的准确性C、记忆的持久性D、记忆范围
从记忆层次测评知识，有以下几种基本方式（）法。A、理解B、综合C、回忆D、再认E、思维
记忆敏捷性是指在必要时，能够把记忆中所储存的知识迅速的提取出来，以解决当前的实际问题。
回忆法，又叫复现法。他要求被试者把他所具有的知识以某种方式再现出来；再现法，要求被试者把特定的知识与其他的知识加以区分。
我国测评专家提出知识测评层次中包含下列那个层次（）。A、知识B、记忆C、评价D、综合
知识测评的层次有（）A、知识（记忆）B、理解C、应用D、分析E、综合和评价
在人事测评活动中，最常用的就是把被测评者的（）与某种标准进行比较，以确定其（）
人员素质测评活动中，最为显著的特征就是把被测评者的（）与某种标准行为进行比较，以确定其素质构成与成熟水平。
单选题我国测评专家提出知识测评层次中包含下列那个层次（）。A知识B记忆C评价D综合
判断题记忆敏捷性是指在必要时，能够把记忆中所储存的知识迅速的提取出来，以解决当前的实际问题。A对B错
多选题要求被测试者把自己所具有的知识以某种方式再现出来，是记忆层次测评知识的（）基本方式。A理解B记忆C回忆法D识记E复现法
多选题关于无领导小组讨论问题的说法，正确的是（ ）。A可以考查被测试者的专业知识B可以考查被测试者的进取心C它对测试题目的要求较高D它对评价者的评分技术要求较高E被测试者完全不可能掩饰自己
多选题从记忆层次测评知识，有以下几种基本方式：（）法。A理解B综合C回忆D再认E思维
单选题对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会这是从（）方面对学习能力记忆的测评A记忆广度B记忆的准确性C记忆的持久性D记忆范围
判断题回忆法，又叫复现法。他要求被试者把他所具有的知识以某种方式再现出来；再现法，要求被试者把特定的知识与其他的知识加以区分。A对B错
填空题人员素质测评活动中，最为显著的特征就是把被测评者的（）与某种标准行为进行比较，以确定其素质构成与成熟水平。
多选题知识测评的层次有（）A知识（记忆）B理解C应用D分析E综合和评价
判断题所谓自我测评方式是指被测者为达到测评目标自己对他人进行测评的一种测评方法。A对B错
填空题在人事测评活动中，最常用的就是把被测评者的（）与某种标准进行比较，以确定其（）