分心指( )。(A)注意起伏(B)注意转移(C)注意动摇(D)注意分散
分心指（ ）。A.注意起伏B.注意转移C.注意动摇D.注意分散
注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的现象叫（）。A.注意转移B.注意分配C.注意分散D.注意转换
分心指（）。单选A. 注意起伏B. 注意转移C. 注意动摇D. 注意分散
注意离幵了心理活动所要指向的对象,转到无关对象上去的现象叫（）。 (A)注意转移 (B)注意分散(C)注意分配 (D)注意转换
“分心”是指( )。单选A. 注意起伏B. 注意转移C. 注意动摇D. 注意分散
属于多动症的基本特征的是（）。A.分心B.注意缺陷C.注意转移D.注意分散
与注意稳定性相反的品质是( )A.注意起伏B.注意分配C.注意转移D.注意分散
杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于( )。A.注意分配B.注意广度C.注意分散D.注意转移
杨柳被窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲。这属于（）A、注意分配B、注意广度C、注意分散D、注意转移
人的注意不能长时间保持固定态，而是间歇地加强或减弱，这属于（）A、注意起伏B、注意转移C、注意分散D、注意集中E、注意分配
小明被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这种现象属于（）。A、注意分散B、注意广度C、注意分配D、注意转移
教师在上课时教师熟练地做到眼、耳、手、脚并用的注意特性是（）。A、注意分散B、注意分配C、注意转移D、注意广度
开车过程中熟练地做到眼、耳、手并用的注意特性是（）。A、注意分散B、注意分配C、注意转移D、注意广度
司机在开车时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用的注意品质是（）。A、注意分散B、注意分配C、注意转移D、注意广度
注意转移与注意分散都是改变注意对象，性质上是相同的。
上课时“左顾右盼”，“交头接耳”。这属于（）。A、注意分配B、注意分散C、注意转移D、注意起伏
杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于（）。A、注意分配B、注意广度C、注意分散D、注意转移
“左手画圆，右手画方”，所表现的是（）。A、注意力稳定B、注意转移C、注意分配D、注意分散
单选题多动症的基本特征是（ ）。A分心B注意缺陷C注意转移D注意分散
单选题杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于（）。A注意分配B注意广度C注意分散D注意转移
判断题注意转移与注意分散都是改变注意对象，性质上是相同的。A对B错