区分度是反映测评工具区分应试人能力水平高低的指标,区分度对标准参照考试测评来讲意义不大,因为标准参照考试只要求检查被试是否达到规定目标。

区分度是反映测评工具区分应试人能力水平高低的指标,区分度对标准参照考试测评来讲意义不大,因为标准参照考试只要求检查被试是否达到规定目标。


相关考题:

关于难度和区分度,以下说法正确的是( )A、相同的项目,在不同的团体中的难度和区分度不同B、较难的项目对高水平的被试区分度高C、较容易的项目对低水平的被试区分度高D、中等难度的项目对中等水平的被试区分度高E、以上说法都正确

区分度也叫鉴别力是指测试目地对被试实际水平的区分能力。()

项目区分度,也叫鉴别力,是指测验项目对被试心理特质水平高低差异的区分能力。()

具有区分不同水平考生的能力的指标是( )。A.效度 B.难度 C.信度 D.区分度

测验对应试者的辨别能力,指的是测量工具的()。A效度B信度C难度D区分度

以下不属于测评工具指标的是()。A、能力指标B、常模C、难度指标D、区分度指标

关于区分度的概念,说法不正确的是()。A、区分度指测验项目对所测量的心理特征的区分程度或鉴别能力B、区分度高的项目,能将不同水平的考生区分开来C、区分度是效度高的必要条件而非充分条件D、区分度低的项目,则不能很好地鉴别考生水平,水平高和水平低的考生差不多

测评的结果不能随施测者、时间、地点的变化而变化,这是测评工具的什么指标?()A、效度B、信度C、难度D、区分度

表示测评工具对受测者的水平的鉴别和区分指标的是()A、信度B、效度C、区分度D、离散度

用来检验试题能否将不同能力水平的被测试人区分开来的指标是()。A、方差B、信度C、效度D、区分度

测评工具的心理测量学指标包括()。A、信度与效度B、标准化与常模C、难度D、区分度

()用于评价试题或试卷对考生实际技能水平的区分度或鉴别能力。A、难度评价B、效度评价C、信度评价D、区分度评价

以下代表测验工具的正确性,反映测验质量高低和测验性能的指标是()A、测验信度B、测验效度C、测验难度D、测验区分度

能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。A、难度B、信度C、效度D、区分度

反映试题鉴别能力的指标是()。A、区分度B、信度C、效度D、难度

测评项目对被测评者素质水平差异的区分能力,即()A、区分度B、独立性C、信度D、适合度

多选题测评工具的心理测量学指标包括()。A信度与效度B标准化与常模C难度D区分度

单选题测评的结果不能随施测者、时间、地点的变化而变化,这是测评工具的什么指标?()A效度B信度C难度D区分度

单选题用来检验试题能否将不同能力水平的被测试人区分开来的指标是()。A方差B信度C效度D区分度

单选题反映试题鉴别能力的指标是()。A区分度B信度C效度D难度

单选题表示测评工具对受测者的水平的鉴别和区分指标的是()A信度B效度C区分度D离散度

单选题以下不属于测评工具指标的是()。A能力指标B常模C难度指标D区分度指标

单选题关于区分度的概念,说法不正确的是()。A区分度指测验项目对所测量的心理特征的区分程度或鉴别能力B区分度高的项目,能将不同水平的考生区分开来C区分度是效度高的必要条件而非充分条件D区分度低的项目,则不能很好地鉴别考生水平,水平高和水平低的考生差不多

单选题以下代表测验工具的正确性,反映测验质量高低和测验性能的指标是()A测验信度B测验效度C测验难度D测验区分度

判断题区分度是反映测评工具区分应试人能力水平高低的指标,区分度对标准参照考试测评来讲意义不大,因为标准参照考试只要求检查被试是否达到规定目标。A对B错

单选题测评项目对被测评者素质水平差异的区分能力,即()A区分度B独立性C信度D适合度

单选题测验对应试者的辨别能力,指的是测量工具的()。A效度B信度C难度D区分度