测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（ ）A．信度B．效度C．难度D．区分度
衡量测验质量的指标有: A.测验的难易程度B.测验的得分高低C.测验的可信程度D.测验的信度效度，试题的难度和区分度
心理测验的标准化指标包括()。 A.测验的效度B.测验的难度C.测验的区分度D.测验的信度
测验的（ ）代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。A.信度B.效度C.难度D.区分度
受测验长度影响的测验质量指标是（）。A.信度B.效度C.难度D.区分度
反映一个测验工具的正确性是指A、测验的信度B、测验的样本C、测验的常模D、测验的概念E、测验的效度
关于测验的信度、效度、项目难度与区分度的下列说法中，不正确的是A.增加测验长度，信度会增大B.增加测验长度，效度会增大C.测验项目的难度越大越好D.测验项目的区分度越大越好
衡量测验质量的指标有（）A、测验的难易程度B、测验的得分高低C、测验的可信程度D、测验的信度效度，试题的难度和区分度
测验所得分数（测值）一致性的测验性能质量指标称为（）A、难度B、区分度C、信度D、效度
能反映对测验控制误差能力的量度的质量指标是（）A、测验信度B、测验难度C、测验区分度D、测验效度
测验对应试者的辨别能力是指（）。A、测验的信度B、测验的效度C、测验的难度D、测验的区分度
测验的（）代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。A、信度B、效度C、难度D、区分度
测验达到测验目的的程度，称为（）。A、信度B、效度C、区分度D、难度
测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）A、信度B、效度C、难度D、区分度
反应测验效果的可推广程度的是（）。A、测验的信度B、测验的效度C、测验的难度D、测验的区分度
受测验长度影响的测验质量指标是（）A、信度B、效度C、难度D、区分度
心理测验要对测验的一系列测验指标进行检验和说明，这些指标包括（）。A、信度B、效度C、难度D、区分度E、分数
多选题心理测验要对测验的一系列测验指标进行检验和说明，这些指标包括（）。A信度B效度C难度D区分度E分数
单选题测验是教学测量的主要工具，在编制或选用测验试题时要对它的质量进行分析，判断它是否满足良好的测验的特征。下面选项中反映测验正确性、有效性的是（）A信度B效度C难度D区分度
单选题受测验长度影响的测验质量指标是（）A信度B效度C难度D区分度
单选题以下代表测验工具的正确性，反映测验质量高低和测验性能的指标是（）A测验信度B测验效度C测验难度D测验区分度
单选题测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）A信度B效度C难度D区分度
单选题测验对应试者的辨别能力是指（）。A测验的信度B测验的效度C测验的难度D测验的区分度
单选题测验所得分数（测值）一致性的测验性能质量指标称为（）A难度B区分度C信度D效度
单选题能反映对测验控制误差能力的量度的质量指标是（）A测验信度B测验难度C测验区分度D测验效度
单选题测验的（）代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。A信度B效度C难度D区分度
单选题反应测验效果的可推广程度的是（）。A测验的信度B测验的效度C测验的难度D测验的区分度