对于不同平均能力水平的团体，影响信度系数的是题目的（ ）。 (A)难度 （B)区分度(C)信度 （D)效度
衡量测验包含的试题难易程度的指标是（ ）。 A.效度 B.难度C.信度 D.区分度
具有区分不同水平考生的能力的指标是（ ）。A.效度 B.难度 C.信度 D.区分度
用来表示试题作为测试工具的可靠程度的指标是( )。A.信度B.效度C.难度D.区分度
一份试题对学生重复测试，是验正试题（）的方法之一。A效度B信度C区分度D难易清晰度
评价试题质量的指标有（）A、区分度B、信度C、效度D、难度
什么是对试题对被试者实际水平的区分程度和鉴别的能力（）A、效度B、信度C、角度D、区分度
试题难度是否适当将测验的哪些质量指标均有影响（）。A、难度、区分度B、效度、信度C、信度、区分度D、效度、难度
（）指的是试卷能否客观地反映测试对象的水平差异。A、信度B、效度C、区分度D、准确度
（）用于评价试题或试卷对考生实际技能水平的区分度或鉴别能力。A、难度评价B、效度评价C、信度评价D、区分度评价
反映试题难易程度的指标是（）A、信度B、效度C、难度D、区分度
反映试题鉴别能力的指标是（）。A、区分度B、信度C、效度D、难度
对于不同平均能力水平的团体，题目的（）会影响信度系数。A、难度B、区分度C、信度D、效度
衡量测验包含的试题难易程度的指标是（ ）。A、效度B、难度C、信度D、区分度
测试区分受试者的水平差异的性能是（）A、信度B、效度C、区分度D、反馈度
一份试题对学生重复测试，是验证试题（）的方法之一。A、效度B、信度C、区分度D、难易清晰度
多选题测试区分受试者的水平差异的性能是（ ）。A信度B效度C区分度D反馈度
单选题用来检验试题能否将不同能力水平的被测试人区分开来的指标是（）。A方差B信度C效度D区分度
单选题反映试题鉴别能力的指标是（）。A区分度B信度C效度D难度
单选题一份试题对学生重复测试，是验证试题（）的方法之一。A效度B信度C区分度D难易清晰度
单选题衡量测验包含的试题难易程度的指标是（ ）。A效度B难度C信度D区分度
单选题反映试题难易程度的指标是（）A信度B效度C难度D区分度
单选题试题难度是否适当将测验的哪些质量指标均有影响（）。A难度、区分度B效度、信度C信度、区分度D效度、难度
多选题试题的质量指标有（）A信度B效度C难度D区分度E标准度
单选题什么是对试题对被试者实际水平的区分程度和鉴别的能力（）A效度B信度C角度D区分度
单选题（）指的是试卷能否客观地反映测试对象的水平差异。A信度B效度C区分度D准确度
多选题评价试题质量的指标有（）A区分度B信度C效度D难度