工学结合，就是利用学校、社会两种教育资源和教育环境，把整个学习过程分离为学校学习和企业工作交替进行的过程.
工学结合，就是利用学校、社会两种教育资源和教育环境，把整个学习过程分离为学校学习和企业工作交替进行的过程.
相关考题：
古代社会教育包括（ ）和（ ）学校始建于（ ）社会，古代教育的内容是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（ ）和（ ）欧洲封建社会的两种教育体系是（ ）和（ ）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（ ）（ ）（ ）；四学（ ）（ ）（ ）（ ）骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
优化社会组织环境的方法（）A要做好心理健康教育，进一步健全体制和政策B促进社会资源的开发和家庭教育的有机结合C推动学校和社区的主动联合D利用媒体自身得天独厚的条件对心理健康教育进行积极有效的宣传
下列哪项不属于教师利用环境，教育学习者的方式？（）A、教师在教育活动中，必须把知识与社会紧密结合B、教师利用社会环境对知识进行亲身体验和情感深化C、利用知识对社会进行理性分析和道德评价，使学校教育与社会环境熏陶得到良好配合D、教师经常向学生抱怨社会中的问题，而不帮助其解决
根据AECT1994定义，教育技术（）A、是以学习过程为研究对象的B、是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践C、是运用信息技术和信息资源，培养满足社会需求人才的过程D、是教育和技术的结合
下述哪些内容属于费希特的教育思想（）A、教育应该成为整个民族的教育，将社会的每个成员都纳入其中B、教育的最高目的是激发学生对德意志祖国的爱C、教育应由国家来进行D、在民族教育上的投资是国家最经济的投资E、国民学校应该把学习与劳动结合起来
加强“三结合”教育，形成教育合力，是未成年人思想道德教育取得实效的关键。这里的“三结合”教育一般是指（）。A、学校、家庭、社会教育三结合B、校长、教师和家长教育三结合C、家庭、环境和学校教育三结合D、班主任、科任教师和家长教育三结合
单选题加强“三结合”教育，形成教育合力，是未成年人思想道德教育取得实效的关键。这里的“三结合”教育一般是指（）。A学校、家庭、社会教育三结合B校长、教师和家长教育三结合C家庭、环境和学校教育三结合D班主任、科任教师和家长教育三结合
多选题下述哪些内容属于费希特的教育思想（）A教育应该成为整个民族的教育，将社会的每个成员都纳入其中B教育的最高目的是激发学生对德意志祖国的爱C教育应由国家来进行D在民族教育上的投资是国家最经济的投资E国民学校应该把学习与劳动结合起来
多选题优化社会组织环境的方法（）A要做好心理健康教育，进一步健全体制和政策B促进社会资源的开发和家庭教育的有机结合C推动学校和社区的主动联合D利用媒体自身得天独厚的条件对心理健康教育进行积极有效的宣传
单选题下列哪项不属于教师利用环境，教育学习者的方式？（）A教师在教育活动中，必须把知识与社会紧密结合B教师利用社会环境对知识进行亲身体验和情感深化C利用知识对社会进行理性分析和道德评价，使学校教育与社会环境熏陶得到良好配合D教师经常向学生抱怨社会中的问题，而不帮助其解决
单选题班主任可利用的教育资源包括学校教育资源、社会教育资源和（）A企事业单位资源B海外关系资源C任课教师D家长教育资源