1951年，山西大学工学院提出要结合学校实际学习（）先进教育理论和教学经验。A、美国B、英国C、法国D、苏联
1951年，山西大学工学院提出要结合学校实际学习（）先进教育理论和教学经验。
- A、美国
- B、英国
- C、法国
- D、苏联
相关考题：
()理论提出了学生在学校学习应当力图使其在对实际问题的研讨过程中认识和掌握科学知识，应尽量让学生在创设的实际情境中去理解、认识科学概念和规律。A、KAS教育B、STS教育法C、CPS教育法D、超前教育
下列关于国立山西大学说法正确的是（）A、1947年国立山西大学录取比例不足30%，但是入学后不会被淘汰B、各院系的选修科目学校可以自设，但也要报教育部省批C、国立山西大学1944年报送的课程教纲达百十种，其中绝大多数是用英文书写的D、1943年工学院课程设置，一、二年级皆不分系
教师该如何学习教育学（）A、将借鉴我国优秀教育传统与借鉴国外先进经验结合起来B、把专业理论学习与经验交流和专题讨论结合起来C、把专业阅读和教育写作结合起来D、把教育理论学习与教育教学实践结合起来E、教师学习教育学只要做到心中有数就可以了
开展“两学一做”学习教育，要坚持（），用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。A、不断培训B、常态化制度化C、正面教育为主D、学习理论
单选题前苏联教育家中强调学校教育要把理论与实际结合起来，提出“不仅要把学校办成学习知识的学校，还必须把学校办成劳动的学校”的教育家是（）。A乌申斯基B克鲁普斯卡娅C马卡连柯D苏霍姆林斯基