将行为培养成习惯，即促进显意识成为潜意识的秘诀是（）A、拒绝B、乐观C、接受D、重复

将行为培养成习惯，即促进显意识成为潜意识的秘诀是（）

  • A、拒绝
  • B、乐观
  • C、接受
  • D、重复

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行为主义理论认为，行为、习惯、生活方式源于A:本能B:潜意识C:学习D:人格E:情趣
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（）是安全习惯的养成、安全意识的提升等。A、领导行为B、组织行为C、个人行为
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小学中高年级学生要初步形成规则意识和（），养成良好生活和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。A、社会责任感B、民主法治观念C、担当意识D、公民意识
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习惯的特征包括（）。A、是重复的行为B、是潜意识的行为C、A和B都不正确D、A和B都正确
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矫正教育中的行为矫正，对矫正教育对象的作用是（）。A、矫正不良行为习惯B、养成良好行为习惯C、促进建立良好的矫正教育工作秩序D、建立伦理观念E、树立法制意识
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对自己无法接受的事实潜意识的加以拒绝，这种心理防卫机转属于（）A、否认B、文饰C、幽默D、外射
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一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为（）。A、道德品质B、道德思想C、道德情感D、道德意识
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潜意识和显意识是可以互相转化的。
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信念是通过（）激发潜能。A、浅意识B、显意识C、潜意识
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（）是显意识和潜意识高度统一的产物。A、创造行为B、创造力C、创新D、创造
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创造是显意识和潜意识的交融
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弗洛伊德认为，人的心灵是由（　）几种成分构成的。A、意识B、前意识C、下意识D、潜意识E、显意识
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如何避免消耗客户意志力方法中，将客户新行为培养成习惯的唯一途径是（）A、乐观B、接受C、坚持D、学习
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重视老师和家长的教育行为是（）A、尊重他们的价值B、提高保健意识C、促进学生口腔健康D、养成卫生习惯E、增加保健知识
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荣格认为，作为整体的人格，由三个不同的层次所构成，即（）。A、潜意识B、个体潜意识C、集体潜意识D、意识
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现代心理学研究表明，（）是显意识和潜意识高度统一的产物。
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单选题如何避免消耗客户意志力方法中，将客户新行为培养成习惯的唯一途径是（）A乐观B接受C坚持D学习
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单选题习惯的特征包括（）。A是重复的行为B是潜意识的行为CA和B都不正确DA和B都正确
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单选题小学中高年级学生要初步形成规则意识和（），养成良好生活和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。A社会责任感B民主法治观念C担当意识D公民意识
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单选题（）是安全习惯的养成、安全意识的提升等。A领导行为B组织行为C个人行为
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单选题重视老师和家长的教育行为是A尊重他们的价值B提高保健意识C促进学生口腔健康D养成卫生习惯E增加保健知识
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单选题创新性思维是（）的结果。A显意识作用B潜意识作用C显意识和潜意识反复交替作用D环境影响
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判断题潜意识和显意识是可以互相转化的。A对B错
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单选题信念是通过（）激发潜能。A浅意识B显意识C潜意识
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单选题将行为培养成习惯，即促进显意识成为潜意识的秘诀是（）A拒绝B乐观C接受D重复
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单选题（）是显意识和潜意识高度统一的产物。A创造行为B创造力C创新D创造
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判断题创造是显意识和潜意识的交融A对B错
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