以下属于职业生涯早期阶段员工心理特征的是()。A、学会接受和发展新角色B、得到晋升,进入更高一层的领导或技术职位C、具有积极向上、争强好胜的心态D、成为一名良师,担当起言传身教的责任

以下属于职业生涯早期阶段员工心理特征的是()。

  • A、学会接受和发展新角色
  • B、得到晋升,进入更高一层的领导或技术职位
  • C、具有积极向上、争强好胜的心态
  • D、成为一名良师,担当起言传身教的责任

相关考题:

新东方在人才激励方面更加注重对人才进行全方位的培训和晋升,每位进入新东方的员工都将进行为期三个月的入职培训,并且通过各种渠道充分了解员工的个人需求和职业发展意愿,并创造机会鼓励员工晋升、此激励方式属于() A、职位消费激励B、个体成长和职业生涯激励C、参与激励D、授权激励

组织帮助员工建立和发展职业锚是在以下哪个阶段( )。(A)职业生涯选择与职业准备阶段(B)职业生涯早期阶段(C)职业生涯中期阶段(D)职业生涯后期阶段

下面对于组织帮助员工自我实现的措施,表述正确的有()A. 畅通职业生涯通道,为员工提供更多的职业发展机会B. 实施工作轮换,丰富员工的工作经验C. 赋予雇员以良师角色,提供适宜职业生涯发展的机会D. 改善工作环境,预防职业生涯中期危机

处于职业生涯中期的雇员,不论其是否具有一种正式的主管角色,都不可避免地要肩负起言传身教的良师责任,下面属于老雇员的言传身教的角色的有()A. 老师、辅导员或教练B. 指路人或开门者C. 正面的榜样者D. 部门主管

个人职业生涯中期管理的任务包括()A. 保持积极进取的精神和乐观的心态B. 为面临新的职业与职业角色选择决策C. 成为一名良师,担负起言传身教的责任D. 维护职业工作、家庭生活和自我发展三者间的均衡

职业生涯早期,员工突出的个人和心理特征有()A. 进取心强,具有积极向上的心态B. 已经确立了自己今后的职业发展方向C. 职业竞争力不断增强D. 开始组建家庭,承担家庭责任

加强职业管理,促进员工职业朝向顶峰发展的具体措施有( )。A.提拔晋升,职业通路畅通B.安排富有挑战性的工作和新的工作任务C.实施工作轮换 D.继续教育和培训E.赋予员工以良师益友角色,提供适宜的职业机会

晋升竞赛基本特点包括( )。A.更高一级的职位通常是事先设计好的B.晋升到更高职位的优势大小,不会影响到被晋升后得到的工资水平高低C.设计合理的工资差距需要考虑晋升的综合价值D.被晋升者将得到更高一级新职位对应的全部报酬即工资水平上涨E.失败者将会因为参加竞赛而得到报酬

晋升竞赛基本特点不包括( )。A.更高一级的职位通常是事先设计好的B.普升到更高职位的优势大小,不会影响到被晋升后得到的工资水平高低C.设计合理的工资差距需要考虑晋升的综合价值D.被晋升者将得到更高一级新职位对应的全部报酬即工资水平上涨

()的任务包括调整心态,迎接变化;学会和接受权力、责任和中心地位的下降;培养年轻人,着手退休准备。A、职业生涯早期阶段B、职业生涯中期阶段C、职业生涯中后期阶段D、职业生涯后期阶段

简述职业生涯中期老员工的言传身教角色。

根据职业生涯发展阶梯的结构,员工可以晋升的部门或职位范围是()A、职业生涯的速度B、职业生涯的高度C、职业生涯的宽度D、职业生涯的强度

个人职业生涯中期管理的任务包括()A、成为一名良师,担负起言传身教的责任B、为面临新的职业与职业角色选择决策C、保持积极进取的精神和乐观的心态D、维护职业工作、家庭生活和自我发展三者间的均衡

处于职业生涯中期的雇员,不论其是否具有一种正式的主管角色,都不可避免地要肩负起言传身教的良师责任,下面属于老雇员的言传身教的角色的有()A、正面的榜样者B、指路人或开门者C、老师、辅导员或教练D、部门主管

组织人才战略的核心是()。A、员工的职业生涯与规划B、职位设计C、员工晋升规划D、工资体系设计

在培训中,角色扮演法适用于新入职、岗位轮换和职位晋升的员工,主要目的是帮助他们尽快适应新岗位和新环境。

( )阶段的员工迫切希望得到企业的重用,具有强烈的冒险精神,愿意承担具有创造性的工作,希望得到实现自我价值的机会。A、职业探索期B、立业与发展阶段C、职业生涯中期阶段D、职业生涯后期阶段

多选题在成长阶段,企业满足员工发展与学习的需要有几种途径()A进行工作轮换B为有效满足员工自我实现需要而晋升其职位C帮助企业人才建立职业生涯发展计划和目枥D提供更高层次的受教育的机会E对人才进行“充电式”培训

单选题()的任务包括调整心态,迎接变化;学会和接受权力、责任和中心地位的下降;培养年轻人,着手退休准备。A职业生涯早期阶段B职业生涯中期阶段C职业生涯中后期阶段D职业生涯后期阶段

单选题( )阶段的员工迫切希望得到企业的重用,具有强烈的冒险精神,愿意承担具有创造性的工作,希望得到实现自我价值的机会。A职业探索期B立业与发展阶段C职业生涯中期阶段D职业生涯后期阶段

多选题下列选项中,属于晋升竞赛特点的有( )。A更高一级的职位通常都是事先设计好的,而与每一个职位对应的则是一个工资率或者一个工资浮动区间B员工之所以晋升到更高职位,往往是因为他们比其他候选人更有优势一些C具有的优势越大,他们晋升到更高职位之后所得到的工资水平就越高D被晋升者将得到更高一级新职位对应的全部报酬E失败者会因为参加竞赛而得到一些报酬

单选题根据施恩的职业生涯发展阶段理论,以了解、熟悉组织,接受组织文化,融入工作群体为主要任务是()阶段的表现。A进入工作世界B基础培训C城战、幻想、探索阶段D早期正式员工

单选题以下属于职业生涯早期阶段员工心理特征的是()。A学会接受和发展新角色B得到晋升,进入更高一层的领导或技术职位C具有积极向上、争强好胜的心态D成为一名良师,担当起言传身教的责任

单选题根据职业生涯发展阶梯的结构,员工可以晋升的部门或职位范围是(  )。A职业生涯的速度B职业生涯的高度C职业生涯的宽度D职业生涯的强度

多选题下列说法属于晋升竞赛的特点的是()。A更高一级的职位通常都是事先设计好的,而与每个职位对应的是一个确定的工资率或一个工资浮动区间B员工之所以能够被晋升到某个更高的职位上,往往是因为他们比其他候选人更有优势一些C具有的优势越大,他们晋升到更高职位之后所得到的工资水平就越高D得到晋升者将得到更高一级的新职位所带来的全部报酬E失败者会因为参加竞赛而得到一些报酬

问答题简述职业生涯中期老员工的言传身教角色。

多选题促进员工职业向顶峰发展的具体措施是( )。A提拔晋升,保证职业通路畅道B安排富有挑战性的工作和新的工作任务C实施工作轮换D继续教育和培训E赋予员工以良师益友角色,提供适宜的职业机会