单选题单因素两水平实验法中的单组法又称为()A自身比较法B组间比较法C等组法D轮组法

单选题
单因素两水平实验法中的单组法又称为()
A

自身比较法

B

组间比较法

C

等组法

D

轮组法


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

下列选项对单组实验叙述不正确的一项是().A.单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B.在单组实验时,应使测验题的性质和难度相等,以便作出正确的评断C.单组实验的时间没有限制,可长可短D.单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响

在一个学生班中先用讲授教学法讲课,测得一个成绩,而后再用自学辅导法教学测得一个成绩,两个成绩相比,以判定自学辅导法的效果.这种研究方法属亍().A.单组实验法B.双组实验法C.等组实验法D.循环实验法

对两个初二年级班进行教学方法实验,这两个班的学生在人数、男女生数目、年龄学习成绩、教材和教师水平等各方面的情况都相同(或相似),对一个班的学生采斥传统的讲授法教学,对另一个班的学生采用自学辅导法教学,实验一个阶级,进行澳验,从而评判自学辅导法的效果.这种实验方法为().A.单组实验法B.等组实验法C.循环实验法D.自然实验法

实验中,将一种实验因素先在甲组实验一个时期,后在乙组实验一个时期,将在甲组实验后的成绩与在乙组实验后的成绩相加,将甲组未施加实验因素的成绩与乙组未施加实验因素时的成绩相加;再将这两个成绩之和相比,以判定实验因素的效应.这种实验方法为().A.单组实验法B.等组实验法C.循环实验法D.自然实验法

自然实验法的基本组织形式包括()。A、单组实验形式B、等组实验形式C、同组实验形式D、循环组实验形式

()实验法是被实验者有两组,两组的人数和能力是相等的,也可以不是相等的。将两个实验的因素,轮流在两组实验,然后比较其结果。A.单组B.等组C.轮组D.随机

只研究一个因素的若干处理的试验称为( )。A.单因素试验B.多因素试验C.单水平试验D.单条件试验

只研究一个因素的若干处理的试验称为()A单因素试验B多因素试验C单水平试验D单条件试验

单因素实验法是在实验时只施加一种(),而使其它()保持不变。

单因素两水平实验法中的单组法又称为()A、自身比较法B、组间比较法C、等组法D、轮组法

单因素两水平实验法的基本方法有:单组法、()和()。

单因素两水平实验法的基本方法有:()、()和轮组法。

单因素实验设计包括()法、等组法、()法等几种常见的形式。

单因素实验设计包括单组法、()法、()法等几种常见的形式。

单因素两水平实验是指在多因素实验中,使用因素只取两种水平的实验。

在单因素实验设计中,单组法是属于()。

最常用的实验设计模式是()A、单组单因素一个层次B、单组单因素两个层次C、等组单因素一个层次D、等组单因素两个层次

最常用的一种实验设计模式是()A、单组单因素一个层次B、单组单因素两个层次C、等组单因素一个层次D、等组单因素两个层次

下列选项对单组实验叙述不正确的一项是()。A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B、在单组实验时,应使测验题的性质和难度相等,以便作出正确的评断C、单组实验的时间没有限制,可长可短D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响

下列教育研究方法不属于实验法的是()。A、单组法B、等组法C、循环法D、模拟法

单选题下列教育研究方法不属于实验法的是()。A单组法B等组法C循环法D模拟法

填空题单因素两水平实验法的基本方法有:()、()和轮组法。

填空题在单因素实验设计中,单组法是属于()。

填空题单因素实验设计包括单组法、()法、()法等几种常见的形式。

填空题单因素实验法是在实验时只施加一种(),而使其它()保持不变。

判断题单因素两水平实验是指在多因素实验中,使用因素只取两种水平的实验。A对B错

填空题单因素两水平实验法的基本方法有:单组法、()和()。