下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（）。A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B、在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断C、单组实验的时间没有限制，可长可短D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响
下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（）。
- A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验
- B、在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断
- C、单组实验的时间没有限制，可长可短
- D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响
相关考题：
下列选项对单组实验叙述不正确的一项是()．A．单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B．在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断C．单组实验的时间没有限制，可长可短D．单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响
下列关于孟德尔发现遗传基本规律成功原因的叙述不正确的是（）A、选用豌豆为实验材料是因为其相对性状少易观察B、运用了单因子到多因子的研究方法C、应用统计学方法对实验结果进行分析D、设计了测交实验验证对性状分离现象的推测
下列对单组实验叙述不正确的一项是（）A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B、在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断C、单组实验的时间没有限制，可长可短D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响
单选题下列对单组实验叙述不正确的一项是（）A单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断C单组实验的时间没有限制，可长可短D单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响
单选题在一项实验研究中，研究者将受试者随机分为A、B两个小组，A组接受法律培训，B组不接受培训，培训结束后对两个小组进行后测发现A组的法律意识要强于B组。这个实验设计属于（）A前后测控制组设计B传统实验设计C前测控制组设计D单后测控制组设计
单选题家庭教育的指导实验一般只采用（）A单组实验与等组实验B单组实验与轮组实验C轮组实验与等组实验D多组实验与等组实验