单因素实验设计包括()法、等组法、()法等几种常见的形式。

单因素实验设计包括()法、等组法、()法等几种常见的形式。


相关考题:

常见的几种基本的绩效考核方法包括经验排序法、强制分布法、因素评分法和关键事件法。() 此题为判断题(对,错)。

自然实验法的基本组织形式包括()。A、单组实验形式B、等组实验形式C、同组实验形式D、循环组实验形式

微观心理预测常见的方法有趋势外推法、因素分析法、比较研究法、专家评估法等。()

教育实验法是教育学研究的常用法,在运用这种方法时可采取三种形式,即单组实验、等组实验和 实验。

带电作业按作业人员人体的电位来分类有哪几种形式:()A、地电位作业法B、间接作业法C、中间电位作业法D、等电位作业法

在单因素实验设计中,等组法属于()。

单因素两水平实验法中的单组法又称为()A、自身比较法B、组间比较法C、等组法D、轮组法

单因素两水平实验法的基本方法有:单组法、()和()。

单因素两水平实验法的基本方法有:()、()和轮组法。

单因素实验设计包括单组法、()法、()法等几种常见的形式。

在单因素实验设计中,单组法是属于()。

单臂架系统主要补偿方法有滑轮组补偿法、()、椭圆规原理补偿法、连杆一滑轮组补偿法等五种。

教育实验分组的种类一般有哪三种()A、单组,双组和等组法B、等组,大组和轮组法C、小组,大组和单组法D、单组,等组和轮组法

策划基本方法的人文法包括了()等几种方法。A、预测法B、集思广益法C、经验法D、调查法

最常用的实验设计模式是()A、单组单因素一个层次B、单组单因素两个层次C、等组单因素一个层次D、等组单因素两个层次

最常用的一种实验设计模式是()A、单组单因素一个层次B、单组单因素两个层次C、等组单因素一个层次D、等组单因素两个层次

下列教育研究方法不属于实验法的是()。A、单组法B、等组法C、循环法D、模拟法

试述单因素等组后测实验设计的基本构成,并结合实际和自己的理解评述其优缺点。

单选题下列教育研究方法不属于实验法的是()。A单组法B等组法C循环法D模拟法

多选题策划基本方法的人文法包括了()等几种方法。A预测法B集思广益法C经验法D调查法

单选题教育实验分组的种类一般有哪三种()A单组,双组和等组法B等组,大组和轮组法C小组,大组和单组法D单组,等组和轮组法

填空题单因素实验设计包括()法、等组法、()法等几种常见的形式。

填空题在单因素实验设计中,单组法是属于()。

填空题单因素实验设计包括单组法、()法、()法等几种常见的形式。

填空题在单因素实验设计中,等组法属于()。

单选题单因素两水平实验法中的单组法又称为()A自身比较法B组间比较法C等组法D轮组法

填空题单因素两水平实验法的基本方法有:单组法、()和()。