最常用的一种实验设计模式是()A、单组单因素一个层次B、单组单因素两个层次C、等组单因素一个层次D、等组单因素两个层次

最常用的一种实验设计模式是()

  • A、单组单因素一个层次
  • B、单组单因素两个层次
  • C、等组单因素一个层次
  • D、等组单因素两个层次

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某一实验设计是一种变量得以严格控制的实验设计,根据自变量控制数量的多少,真实验设计又分为简单实验设计和复杂实验设计,这是()。 A.准实验设计B.真实验设计C.前实验设计D.定时重复观测设计

奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同,对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结,这几种实验设计分别是()。A、真实验设计B、准实验设计C、前实验设计D、假实验设计

下表为一个考察学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中,几何题解决能力采用测验进行测定,满分100分。该研究最恰当的实验设计是A.被试内设计B.被试间设计C.嵌套设计D.事后回溯设计

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目前,在应用行为分析领域,用于评估行为干预效果中使用最广的一种实验设计是()  A、倒转实验设计B、交替式实验设计C、多重基线设计D、逐变标准设计

实验设计模式中,用X示()。

析因实验设计方案是一种()的实验设计方案。

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健康教育中最常用的健康相关行为改变的一种理论模式是()A、知信行模式B、健康信念模式C、PROCEED模式D、PRECEDE模式E、行为改变阶段模式

特许经营项目常用模式中,TOT模式是在()模式的基础上发展演变而来的一种融资模式。A、BOOB、BOOTC、PPPD、BOT

特许经营项目常用模式中,()代表的是一种最彻底的民营化,项目设施没有任何时间限制地被转移给项目公司。A、BOOTB、BOTC、TOTD、BOO

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