单选题王守仁的教育思想是从（）的哲学观点出发的。A主观唯心主义B客观唯心主义C唯物主义D辩证唯物主义

单选题
王守仁的教育思想是从（）的哲学观点出发的。
A

主观唯心主义

B

客观唯心主义

C

唯物主义

D

辩证唯物主义

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王守仁的儿童教育思想具有自然主义色彩。() 此题为判断题(对，错)。
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提出“耕读相兼”观点的教育家是：A、张履祥B、孔子C、朱熹D、王守仁
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概述王守仁关于儿童教育的主要观点。
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试比较朱熹、王守仁的主要教育思想。
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王守仁的教育思想。
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提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）。A王守仁B颜之推C顾炎武D朱熹
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简述简评王守仁的教育思想。
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简述王守仁的儿童教育思想。
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提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（）。A、王守仁B、颜之推C、顾炎武D、朱熹
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被后人称为阳明先生的是明朝的哲学家、教育家王守仁。
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王守仁的教育理论是“（）”。
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评述王守仁教育思想的基本内容及其积极意义。
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王守仁儿童教育思想的现实意义。
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王守仁的教育思想是从（）的哲学观点出发的。A、主观唯心主义B、客观唯心主义C、唯物主义D、辩证唯物主义
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理学心学代表人物陆九渊和王守仁，王守仁又称（）集心学之大成，提出知行合一的观点。
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提出人性“日生日成”著名论断的教育思想家是（）。A、黄宗羲B、王夫之C、颜元D、王守仁
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问答题简述简评王守仁的教育思想。
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单选题“致良知”是（　　）提出的教育思想。A王守仁B朱熹C胡瑷D王安石
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单选题提出“自然教育论”的中国古代思想家是（　）。A孔子B孟子C王守仁D朱熹
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填空题王守仁的教育理论是“（）”。
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问答题评述王守仁教育思想的基本内容及其积极意义。
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单选题王守仁教育思想的哲学基础是（）A性即理B心即理C即物穷理D天理
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判断题被后人称为阳明先生的是明朝的哲学家、教育家王守仁。A对B错
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