以下说法有误的一项是（ ）。A．大学教育的重要目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家B．我们的民族精神需要在知识分子群体中获得其自我意识和自我表达C．对于通识教育的培养目标和教学方法的探索有利于补救单纯的功能主义的教学体制D．大学生在市场经济中获得自己的一席之地与志存高远的人生理想并不矛盾
以下说法有误的一项是（ ）。
A．大学教育的重要目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家
B．我们的民族精神需要在知识分子群体中获得其自我意识和自我表达
C．对于通识教育的培养目标和教学方法的探索有利于补救单纯的功能主义的教学体制
D．大学生在市场经济中获得自己的一席之地与志存高远的人生理想并不矛盾
相关考题：
下列对“文化自觉”的理解不正确的一项是A、重视对通识教育培养目标和教学方法的探索。B、重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养。C、注重培养大学生高远的人生理想并激发其生命热情。D、注重全球化背景下的国际地位与国际竞争中的实力。
下列观点符合文意的一项是A、大学教育的重要目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家。B、通识教育的价值之一在于突破单纯功能主义的教学体制，力保知识分子群体的存在。C、目前大学教育的最大问题在于偏离社会良知，导致民族命运被操纵于资本逻辑之手。D、通识教育的推行，能够提升中国大学的国际地位和大学生在市场经济中的竞争力。
文中划线处“一个没有文化自觉的大学”，对“文化自觉”理解有误的一项是（ ）。A．培养具备文化创造力的知识分子群体B．正确认识通识教育的目标和方法C．培养大学生高远的人生理想并为之奋斗D．重视全球化背景下的国际地位与国际竞争中的实力
下列推断符合文意的一项是（ ）。A．目前大学教育的最大问题在于偏离社会良知，导致民族命运被操纵于资本逻辑之手B．大学通识教育的一个最重要的目标，就是培养知识分子和术业有专攻的专家C．通识教育的价值之一在于突破单纯功能主义的教学体制，力保知识分子群体的存在D．通识教育的推行，能够提升中国大学的国际地位和大学生在市场经济中的竞争力
如果用一句话概括本文的主旨，最恰当的一项是（ ）。A．大学要培养推动民族进步的一代新人B．大学应重视通识教育，培养“文化自觉”C．大学应重视培养有文化创造力的知识分子D．大学要在国际竞争中获得一席之地
专家与知识分子这两个概念并不重合。术业有专攻，固然是重要的，但未必就能从中形成一个知识分子的精神气质、天下关怀的人生态度和敢于怀疑、敢为天下先的批判精神。如果大学只能培养出与社会多元职业结构相一致的各类专家，那么，我们民族的精神存在将不再可能在一个特定的人群中获得其自我意识和自我表达。一旦民族的所有成员都被充分融人到社会的利益体系中去，社会的良知就将失去其表达器官，民族的命运将被无声地操纵于资本逻辑之手。 依据文段的观点推断，正确的一项是（ ）。 A．理想的大学教育应该塑造能够自我意识和自我表达我们民族精神的知识分子群体 B．知识分子应当具有天下关怀的人生态度和敢于怀疑、敢为天下先的批判精神 C．大学教育的目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家 D．目前大学教育的最大问题在于偏离社会良知，导致民族命运被操纵于资本逻辑之手
下列说法中有误的一项是（ ）。A.中学教育包括初中和高中两个阶段B.初中教育具有双重目标，即为升学和就业打好基础C.初中教育属于义务教育，不属于基础教育D.初中教育的质量和水平影响着全民素质
专家与知识分子这两个概念并不重合。术业有专攻，固然是重要的，但未必就能从中形成一个知识分子的精神气质、天下关怀的人生态度和敢于怀疑、敢为天下先的批判精神。如果大学只能培养出与社会的多元职业结构相一致的各类专家，那么，我们民族的精神存在将不再可能在一个特定的人群中获得其自我意识和自我表达。一旦民族的所有成员都被充分融人到社会的利益体系中去，社会的良知就将失去其表达器官，民族的命运将被无声地操纵于资本逻辑之手。依据文段的观点推断，正确的一项是（）。A.理想的大学教育应该塑造能够自我意识和自我表达我们民族精神的知识分子群体B.知识分子应当具有天下关怀的人生态度和敢于怀疑、敢为天下先的批判精神C.大学教育的目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家D.目前大学教育的最大问题在于偏离社会良知，导致民族命运被操纵于资本逻辑之手
13、终身学习能力的培养是大学教育的重要目标之一。