家园合作有利于教育影响的(),为儿童营造最佳发展环境。 A多样性B一致性C丰富性D充分性

家园合作有利于教育影响的(),为儿童营造最佳发展环境。

A多样性

B一致性

C丰富性

D充分性


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家园合作有利于促进()的共同发展。 A、园长B、家长C、教师D、幼儿

学前儿童饮食与营养教育中应注意的问题包括()。 A、重视学前儿童膳食心理卫生B、营造良好的饮食教育环境C、加强全方位合作D、注意个体差异

3岁前儿童的心理健康教育形式是()。A、生活活动B、教育活动C、家园合作

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家园合作有利于学前教育整体功能的发挥,提高教育的整体效率。() 此题为判断题(对,错)。

家园合作活动的设计要有助于幼儿教育任务和内容的实施,有利于幼儿体、智、德、美的全面发展,体现了家园合作活动的设计的() A.教育性原则B.适应性原则C.针对性原则D.发展性原则

家园合作追求的最终目标是促进儿童的全面发展。 ( )

促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。(  )

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