家园合作活动的设计要有助于幼儿教育任务和内容的实施,有利于幼儿体、智、德、美的全面发展,体现了家园合作活动的设计的() A.教育性原则B.适应性原则C.针对性原则D.发展性原则

家园合作活动的设计要有助于幼儿教育任务和内容的实施,有利于幼儿体、智、德、美的全面发展,体现了家园合作活动的设计的()

A.教育性原则

B.适应性原则

C.针对性原则

D.发展性原则

相关考题：

教师资格考试单选题:______是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系 ______是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。()A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系

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__________是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。（）A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系

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（）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系

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联系实际说明如何开展3一6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动。要求:(l)简述开展3一6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动相关内容;(2)联系实际说明如何开展家园合作活动并提出自己的看法或建议。

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幼儿园与家庭合作的途径有（　　）A.家园形成教育合力 B.掌握家园合作的主要内容C.选择合适的家园合作的方法 D.注意解决家园合作的问题

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（　）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系

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（）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系

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幼儿教育评价的目的是（）A、了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导B、让家长知道孩子在幼儿园的表现C、完成教育评价任务D、加强家园合作

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家园合作中幼儿教师的职业道德原则主要有（）、（）、（）。

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