“教学与发展”的思想是由（　）提出的。A.赫尔巴特B.赞科夫C.巴班斯基D.布鲁纳

“教学与发展”的思想是由（　）提出的。

A.赫尔巴特
B.赞科夫
C.巴班斯基
D.布鲁纳

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请教教师资格考试:“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由( )首先提出的:⑴《论语》 ⑵《 16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的：⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》⑷《劝学篇》
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请教教师资格考试试题:教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的:⑴赞科夫 ⑵巴班斯基 18、“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的：⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍姆林斯基⑷凯洛夫
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“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由( )首先提出的：A《论语》B《孟子》C《学记》D《劝学篇》
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“教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的：A赞科夫B巴班斯基C苏霍姆林斯基D凯洛夫
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第 9 题 提出“泛智”教育思想的教育著作是（　　）A．《教育过程》B．《大教学论》C．《教育漫话》D．《教学与发展》
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关于教学与儿童智力发展的关系，维果斯基提出了()。A、“最近发展区”思想B、“教学应该走在发展前面”的思想C、“学习最佳期限”的思想D、儿童智力发展的内化学说
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“教学与发展”的思想是（ ）提出来的。A．赫尔巴特B．巴班斯基C．布鲁纳D．赞科夫
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维果斯基在研究教学与智力发展的关系时,提出了著名的()思想。
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下列关于维果斯基文化—历史发展观的描述正确的有()。A、用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能B、探讨了发展的实质C、提出了教学与发展，特别是教学与智力发展的关系的思想D、分析了智力形成的过程，提出了内化学说
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“教学与发展”的思想是谁提出来的 【 】A．赫尔巴特B．巴班斯基C．布鲁纳D．赞可夫
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“教学与发展”的思想是由赞科夫提出来的。 （ ）
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“教学过程最优化”的教学思想是由（ ）提出的。
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“教学与发展”的思想是由（）提出来的。A.赫尔巴特B.巴班斯基C.布鲁纳D.赞科夫
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“教学与发展”的思想是由( )提出的。A.赫尔巴特B.赞科夫C.巴班斯基D.布鲁纳
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提出“泛智”教育思想的教育著作是（ ）A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《教育过程》
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最近发展区思想是由（）提出的。
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前苏联教育家维果茨基提出的（）思想是处理教学与发展关系的理论基础。A、最近发展区B、人的全面发展C、三中心说D、最优化教学
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苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)
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“教学与发展”的思想是由（　）提出的。A、赫尔巴特B、赞科夫C、巴班斯基D、布鲁纳
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"教学与发展"的思想是（）提出来的。A、赫尔巴特B、巴班斯基C、布鲁纳D、赞可夫
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“教学与发展”的思想是谁提出来的（）A、赫尔巴特B、巴班斯基C、布鲁纳D、赞可夫
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维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是（）。A、"最近发展区"思想B、教学应当在发展的前面C、学习和指导的最佳期限D、模仿是重要的学习来源
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多选题维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是（）。A最近发展区思想B教学应当在发展的前面C学习和指导的最佳期限D模仿是重要的学习来源
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判断题苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)A对B错
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填空题最近发展区思想是由（）提出的。
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单选题前苏联教育家维果茨基提出的（）思想是处理教学与发展关系的理论基础。A最近发展区B人的全面发展C三中心说D最优化教学
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单选题"教学与发展"的思想是（）提出来的。A赫尔巴特B巴班斯基C布鲁纳D赞可夫
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单选题“教学与发展”的思想是由（　）提出的。A赫尔巴特B赞科夫C巴班斯基D布鲁纳
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