单选题“教学与发展”的思想是由( )提出的。A赫尔巴特B赞科夫C巴班斯基D布鲁纳

单选题
“教学与发展”的思想是由( )提出的。
A

赫尔巴特

B

赞科夫

C

巴班斯基

D

布鲁纳


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第 9 题 提出“泛智”教育思想的教育著作是(  )A.《教育过程》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《教学与发展》

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“教学与发展”的思想是( )提出来的。A.赫尔巴特B.巴班斯基C.布鲁纳D.赞科夫

维果斯基在研究教学与智力发展的关系时,提出了著名的()思想。

下列关于维果斯基文化—历史发展观的描述正确的有()。A、用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能B、探讨了发展的实质C、提出了教学与发展,特别是教学与智力发展的关系的思想D、分析了智力形成的过程,提出了内化学说

“教学与发展”的思想是谁提出来的 【 】A.赫尔巴特B.巴班斯基C.布鲁纳D.赞可夫

“教学与发展”的思想是由赞科夫提出来的。 ( )

“教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的。

“教学与发展”的思想是由()提出来的。A.赫尔巴特B.巴班斯基C.布鲁纳D.赞科夫

“教学与发展”的思想是由( )提出的。A.赫尔巴特B.赞科夫C.巴班斯基D.布鲁纳

提出“泛智”教育思想的教育著作是( )A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《教育过程》

最近发展区思想是由()提出的。

前苏联教育家维果茨基提出的()思想是处理教学与发展关系的理论基础。A、最近发展区B、人的全面发展C、三中心说D、最优化教学

苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)

“教学与发展”的思想是由( )提出的。A、赫尔巴特B、赞科夫C、巴班斯基D、布鲁纳

"教学与发展"的思想是()提出来的。A、赫尔巴特B、巴班斯基C、布鲁纳D、赞可夫

“教学与发展”的思想是谁提出来的()A、赫尔巴特B、巴班斯基C、布鲁纳D、赞可夫

维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是()。A、"最近发展区"思想B、教学应当在发展的前面C、学习和指导的最佳期限D、模仿是重要的学习来源

多选题维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是()。A最近发展区思想B教学应当在发展的前面C学习和指导的最佳期限D模仿是重要的学习来源

判断题苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)A对B错

填空题最近发展区思想是由()提出的。

单选题前苏联教育家维果茨基提出的()思想是处理教学与发展关系的理论基础。A最近发展区B人的全面发展C三中心说D最优化教学

单选题"教学与发展"的思想是()提出来的。A赫尔巴特B巴班斯基C布鲁纳D赞可夫