网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
观察前,教师应让学生明确观察的( ),进行有关知识的准备,并拟定详细的观察计划。只有这样,才能正确地组织学生的注意,使之指向和集中在所要观察的对象上。


参考答案

参考解析
解析:目的任务
更多 “观察前,教师应让学生明确观察的( ),进行有关知识的准备,并拟定详细的观察计划。只有这样,才能正确地组织学生的注意,使之指向和集中在所要观察的对象上。” 相关考题
考题 观察法应用的要求包括() A、注意所观察的工作应具有代表性B、观察人员在观察时尽量不要引起被观察者的注意C、观察前应确定观察计划D、观察时思考的问题应结构简单,并反映工作有关内容,避免机械记录

考题 周老师在教学过程中发现很多学习任务的完成都离不开观察而学习任务完成质量的高低则与观察力的强弱密切相关为了提高学生的观察能力,他鼓励学生观察自己饲养的小动物、栽种的植物带领学生到田间地头、科技馆、动物园做现场观察、引导学生在课堂上观看教学视频.... 周老师经常指导学生阅读材料,制定观察计划,设计观察工具,提醒学生别忘了观察目的,及时记下观察的内容过程和结果,要求学生总结与思考。在学生遇到困难的时候,他耐心与学生讨论交流。 经过师生一个学年的努力,周老师班上的学生都能够做到抓住观察对象的典型特征进行描述,发现别人不易觉察到的细节及其变化,借助推理和思考,从不同角度撰写较为新颖的观察报告,学生的观察能力明显提高. 问题: (1)什么是观察,什么是观察力? (2)结合材料谈谈培养学生观察力的基本要求。 (3)根据上述要求,请你对周老师的做法作出评价。

考题 在使用观察法收集原始数据时,所要观察的行为必须是( )。只有对这样的对象才宜于使用观察法。A.形象、生动的B. 具有总体性的C.能够观察到所需信息的D.具有重复性的、频繁的E.相对短期的

考题 在课堂教学中,教师让学生观察实物或模型,或者向学生作示范性实验,以使学生获得有关感性知识的方法叫___________。

考题 在组织幼儿进行观察之前,教师首先要确定观察内容,拟定观察计划。()

考题 小学生观察力辅导措施:A、明确观察的目的和任务B、激发观察的兴趣C、做好相关的知识准备D、教给具体观察的方法

考题 小学生观察力辅导措施:A、明确观察的目的和任务B、做好相关的知识准备C、教给具体观察的方法D、重视观察结果的处理和运用

考题 培养学生的观察力,教师要指导()。 A培养观察兴趣B明确观察目的C提出观察要求D说明观察方法

考题 有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是()。A结构式观察B非结构式观察C直接观察D参与性观察

考题 有明确的评价目标、对象和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计,并在观察时基本上按照设计的步骤进行的可控性观察称为()。

考题 在运用观察法进行教育研究时要注意()A、善于抓住观察对象的偶然的或者特殊的反应B、注意观察与分析相结合C、坚持观察的客观性D、做好观察前的准备工作

考题 教育观察的基本步骤有选好观察对象,拟定观察计划,实地观察,记录、整理观察资料,()。A、分析观察资料B、归档C、下结论D、写汇报

考题 下列有关培养观察能力的说法,不正确的是()A、观察对于任何人都很重要B、用静态和整体的观点培养观察能力C、教师要提供给学生观察资料,并明确观察的目的和对象D、观察中要注意事物的发展阶段及全过程中明显和隐蔽的特征

考题 在培养儿童观察力时,要()。 ①使儿童明确观察的目的任务。 ②使儿童具有相应的知识准备。 ③指导儿童观察的方法,培养观察的技能。 ④要重视观察结果的处理和运用。A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④

考题 教师应该如何培养学生的观察力?

考题 有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是()A、结构式观察B、非结构式观察C、直接观察

考题 教师课堂观察的对象包括()。A、教师本身B、观察学生的人际互动情况C、观察学生的仪容D、观察学生所携带的物品

考题 人的心理活动对一定对象的指向和集中是()。A、注意B、知觉C、想象D、观察

考题 在发现式探究教学中()。A、教师用准备的教具进行演示B、教师注意告诉学生怎样操作或观察什么C、教师所提的问题必须是开放性问题D、教师让学生单独进行探究发现

考题 观察前,教师应让学生明确观察的(),进行有关知识的准备,并拟定详细的观察计划。只有这样,才能正确地组织学生的注意,使之指向和集中在所要观察的对象上。

考题 研究者根据研究目的事先拟定好观察计划,确定使用的结构性观察工具,并严格按照规定的观察内容和程序实施的观察是()。A、准结构观察B、结构观察C、非结构观察D、定性观察

考题 多选题(2014黑龙江大庆)培养中学生观察力应采取的方法有()。A帮助学生明确观察的目的和任务B引导学生做好观察前的知识准备C指导学生制订观察计划D鼓励学生运用多种感官参与观察

考题 单选题下列有关培养观察能力的说法,不正确的是()A 观察对于任何人都很重要B 用静态和整体的观点培养观察能力C 教师要提供给学生观察资料,并明确观察的目的和对象D 观察中要注意事物的发展阶段及全过程中明显和隐蔽的特征

考题 单选题教育观察的基本步骤有选好观察对象,拟定观察计划,实地观察,记录、整理观察资料,()。A 分析观察资料B 归档C 下结论D 写汇报

考题 填空题培养学生的观察力,教师的指导应包括以下几个方面:第一,认识观察的重要,培养();第二,明确观察目的,选择();第三,提出观察要求,指导();第四,提供关于()的有关知识;第五,指导观察和认识事物的()。

考题 单选题在培养儿童观察力时,要()。 ①使儿童明确观察的目的任务。 ②使儿童具有相应的知识准备。 ③指导儿童观察的方法,培养观察的技能。 ④要重视观察结果的处理和运用。A ①②③B ①③④C ①②④D ①②③④

考题 多选题教师课堂观察的对象包括()。A教师本身B观察学生的人际互动情况C观察学生的仪容D观察学生所携带的物品

考题 填空题有明确的评价目标、对象和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计,并在观察时基本上按照设计的步骤进行的可控性观察称为()。