常用的认知治疗方法不包括( )A、Beck认知转变法B、应对技巧训练C、自我指导训练D、理性情绪疗法E、ABC法
认知疗法有许多具体的技术,其中运用较多主要有()。 A.三栏目技术B.与不合理信念辩论技术C.合理情绪想象技术D.自我指导训练
人本主义教练的三大技术是（）。A、谈话、放松、共情B、真诚、放松、共情C、真诚、无条件积极关注、共情D、尊重、理解、放松
认知疗法中运用较多的咨询技术有（）A、三栏目技术B、与不合理信念辩论技术C、合理情绪想象技术D、自我指导训练
认知重建法在辅导过程中使用多种技术，其中，70年代初，由莫兹比发展起来了（）。A、合理情绪想象技术B、合理情绪自助表C、三栏目技术D、与不合理信念辩论技术
（）更多提供的是一种辅导的理念而非方法。A、心理分析法B、行为转变法C、个人中心法D、认知重建法
比较有代表性的认知治疗技术有（）。A、理情行为治疗法B、三栏目技术C、ABCDE反驳记录D、自我拷问治疗法
指导教师做到尊重、热情、真诚、共情、积极关注等，有利于同家长建立融洽的辅导关系。
个人中心法提出，建立适宜的辅导气氛最重要的态度是（）。A、真诚、宣泄和无条件的积极尊重B、真诚、共情和宣泄C、无条件的积极尊重和移情的理解D、真诚、无条件的积极尊重和共情
心理辅导理论的“第三种势力”是（）。A、精神分析法B、行为转变法C、个人中心法D、认知重建法
在教学中以学生为中心，不重视技术，只重视态度，主要是移情性理解，无条件尊重和真诚。这是（）教学方法的做法。A、非指导教学法B、探究—研讨法C、暗示教学法D、范例教学法
下列心理辅导方法中常用到合理情绪想象技术的是（）。A、精神分析法B、认知重建法C、行为转变法D、个人中心法
下列治疗技术中不属于认知重建法的是（）。A、三栏目技术B、与不合理信念辩论技术C、放松法D、合理情绪想象技术
下列心理辅导方法中常用到三栏目技术的是（）。A、精神分析法B、认知重建法C、行为转变法D、个人中心法
辅导员运用自身的知识、经验和能力来积极影响辅导对象并促其成熟，影响的技术有（）A、指导B、解释C、忠告和提供信息D、自我暴露
单选题下列心理辅导方法中常用到三栏目技术的是（）。A精神分析法B认知重建法C行为转变法D个人中心法
单选题认知重建法在辅导过程中使用多种技术，也借用一些行为转变的方法。其中运用较多的有（）、自我指导训练等。A三栏目技术B真诚C无条件的积极尊重D移情的理解
多选题比较有代表性的认知治疗技术有（）。A理情行为治疗法B三栏目技术CABCDE反驳记录D自我拷问治疗法
单选题卡科贺夫认为整个治疗关系中最重要的成分，被视为促进和支持当事人进行自我探索的核心是（）A正确的共情B尊重C真诚D无条件积极关注E非指导性技术
单选题认知重建法在辅导过程中使用多种技术，其中，70年代初，由莫兹比发展起来了（）。A合理情绪想象技术B合理情绪自助表C三栏目技术D与不合理信念辩论技术
单选题个人中心法提出，建立适宜的辅导气氛最重要的态度是（）。A真诚、宣泄和无条件的积极尊重B真诚、共情和宣泄C无条件的积极尊重和移情的理解D真诚、无条件的积极尊重和共情
单选题下列心理辅导方法中常用到合理情绪想象技术的是（）。A精神分析法B认知重建法C行为转变法D个人中心法
单选题下列治疗技术中不属于认知重建法的是（）。A三栏目技术B与不合理信念辩论技术C放松法D合理情绪想象技术
单选题（）更多提供的是一种辅导的理念而非方法。A心理分析法B行为转变法C个人中心法D认知重建法
多选题认知疗法中运用较多的咨询技术有：（）A三栏目技术B与不合理信念辩论技术C合理情绪想象技术D自我指导训练
单选题在教学中以学生为中心，不重视技术，只重视态度，主要是移情性理解，无条件尊重和真诚。这是（）教学方法的做法。A非指导教学法B探究—研讨法C暗示教学法D范例教学法