罗杰斯提出的与适宜的治疗气氛有关的是下列哪项：A.场地B.适宜温度C.设备D.共情E.心理暗示
开局阶段,当谈判双方对对手情况了解甚少,对对手态度不明朗时,宜建立的谈判气氛是() A.感情称赞B.自然气氛C.低调气氛D.高调气氛
罗杰斯提出的建立适宜咨询气氛的最重要的态度包括()。 A.共情B.真诚C.热情D.无条件积极关注
在团体心理辅导中，哪种技术是成员学习的重要资源，可以修正个人的想法，态度和行为（）。A、反馈B、感染C、模仿D、暗示
（）更多提供的是一种辅导的理念而非方法。A、心理分析法B、行为转变法C、个人中心法D、认知重建法
能够体现谈判开局阶段重要作用的描述包括（）A、形成第一印象B、建立洽谈气氛C、决定谈判态度D、确定谈判方式E、形成等级观念
心理辅导理论的“第三种势力”是（）。A、精神分析法B、行为转变法C、个人中心法D、认知重建法
下列心理辅导方法中常用到合理情绪想象技术的是（）。A、精神分析法B、认知重建法C、行为转变法D、个人中心法
适宜企业级KPI建立的方法是（）A、平衡计分卡B、评价中心法C、标杆基准法D、图尺度评价量表法
个人中心法提出建立适宜的辅导气氛的三种最重要的态度是（）、（）和移情的理解。
个人中心法的主要辅导目标是（）。A、帮助来访者克服潜意识冲突B、消除不良行为，代之以更有效能的行为C、帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建立较为现实的认知问题的思维方法D、提供一个安全和信任的辅导气氛，使来访者进行自我探索
下列心理辅导方法中常用到三栏目技术的是（）。A、精神分析法B、认知重建法C、行为转变法D、个人中心法
个人中心法认为（）。A、辅导关系胜于辅导技巧B、辅导技巧胜于辅导关系C、二者同等重要D、二者均不重要
学校心理辅导最直接、最重要的途径是（）。A、开设心理辅导课B、在学科教学中渗透心理辅导C、个别辅导D、小组辅导
不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（）。A、精神分析法B、行为转变法C、个人中心法D、认知重建法
多选题能够体现谈判开局阶段重要作用的描述包括（）A形成第一印象B建立洽谈气氛C决定谈判态度D确定谈判方式E形成等级观念
单选题下列心理辅导方法中常用到三栏目技术的是（）。A精神分析法B认知重建法C行为转变法D个人中心法
单选题个人中心法认为（）。A辅导关系胜于辅导技巧B辅导技巧胜于辅导关系C二者同等重要D二者均不重要
填空题个人中心法提出建立适宜的辅导气氛的三种最重要的态度是（）、（）和移情的理解。
单选题在团体心理辅导中，哪种技术是成员学习的重要资源，可以修正个人的想法，态度和行为（）。A反馈B感染C模仿D暗示
单选题适宜企业级KPI建立的方法是（）A平衡计分卡B评价中心法C标杆基准法D图尺度评价量表法
单选题个人中心法提出，建立适宜的辅导气氛最重要的态度是（）。A真诚、宣泄和无条件的积极尊重B真诚、共情和宣泄C无条件的积极尊重和移情的理解D真诚、无条件的积极尊重和共情
单选题学校心理辅导最直接、最重要的途径是（）。A开设心理辅导课B在学科教学中渗透心理辅导C个别辅导D小组辅导
单选题下列心理辅导方法中常用到合理情绪想象技术的是（）。A精神分析法B认知重建法C行为转变法D个人中心法
单选题个人中心法的主要辅导目标是（）。A帮助来访者克服潜意识冲突B消除不良行为，代之以更有效能的行为C帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建立较为现实的认知问题的思维方法D提供一个安全和信任的辅导气氛，使来访者进行自我探索
单选题不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（）。A精神分析法B行为转变法C个人中心法D认知重建法
单选题（）更多提供的是一种辅导的理念而非方法。A心理分析法B行为转变法C个人中心法D认知重建法