在测评分数的处理中，把零散的项目（指标）分数综合为一个总分数的方法，常见的方法有（）。A、累加法B、平均综合法C、加权综合法D、连乘综合法E、指数连乘法
在测评分数的处理中，把零散的项目（指标）分数综合为一个总分数的方法，常见的方法有（）。
- A、累加法
- B、平均综合法
- C、加权综合法
- D、连乘综合法
- E、指数连乘法
相关考题：
假定空气中的氧为溶质，氮为惰性气体，它们的体积比为1：4，若视空气为理想气体，则氧在空气中的摩尔分数、比摩尔分数、质量分数以及比质量分数数值的大小顺序为（）A、比质量分数＜比摩尔分数＜质量分数＜摩尔分数B、比质量分数＞比摩尔分数＞质量分数＞摩尔分数C、比摩尔分数＜比质量分数＜质量分数＜摩尔分数D、比摩尔分数＞比质量分数＞质量分数＞摩尔分数
先分项测评，最后根据各测评指标的具体测评与选拔结果，报告一个总分数、总等级。其优点是总体上具有可比性，缺点是看不出具体优缺点的报告形式是（）A、分项报告B、综合报告C、分数报告D、等级报告.
（）是先把测评指标水平等级看作是一个连续的系统，用0－1之间的任何一个数值来表示被测者在相应的指标上所达到的水平，然后在把这个小数值与该指标被赋予的权重分数相乘即的测评分数。A、分点赋分法B、分段赋分法C、连续赋分法D、计分赋分法
单选题有考生表：R（考号，姓名，课程名，分数），如果要建立一个能够按输入的分数段显示考生姓名和分数的参数查询，则在分数的准则单元格中输入的表达式是（）A起始分数=分数=终止分数B[起始分数]and[终止分数]Cbetween起始分数and终止分数Dbetween[起始分数]and[终止分数]
单选题（）是把所有的原始测评分分做两半，按分布比例划分段定分的做法。AT分数B斯坦分数CZ分数D百分位数