在测评实践中，常常把定量测评结果转化为优、良、中、差或优、良、中、可、差等形式，即为（）A、Z分数B、百分位数C、等级转换D、合格分数
在测评实践中，常常把定量测评结果转化为优、良、中、差或优、良、中、可、差等形式，即为（）
- A、Z分数
- B、百分位数
- C、等级转换
- D、合格分数
相关考题：
用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式，如“优”“良”“中”“差”、“A”“B”“C”“D”，这反映了测评标度的（）A、量词式标度B、数量式标度C、等级式标度D、定义式标度
根据《农村公路养护质量检查评定标准》公路养护质量分为优、良、中、次、差五个等级。其MQI及各级分项指标评定标准分别为（）A、优≥95；良≥85，＜90；中≥70，＜80；次≥60，＜70；差＜60B、优≥90；良≥85，＜90；中≥75，＜80；次≥60，＜70；差＜60C、优≥95；良≥80，＜90；中≥70，＜85；次≥60，＜70；差＜60D、优≥90；良≥80，＜90；中≥70，＜80；次≥60，＜70；差＜60
单选题用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式，如“优”“良”“中”“差”、“A”“B”“C”“D”，这反映了测评标度的（）A量词式标度B数量式标度C等级式标度D定义式标度
填空题有时对素质测评的结果，是以优、良、中、及格、不及格的等级制来记分，计算类似这中顺序变量的相关系数就要用到（）计算法。