课程就是我们所学的学科（）

课程就是我们所学的学科（）

相关考题：

请教教师资格考试:布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构 ．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论
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我国的课程有广义和狭义之分，广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指（ ）A．主要学科B．各门学科C．某专业学科D．某一门学科
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教学大纲就是我们通常说的（ ）A．教科书B．学科课程标准C．课程计划D．课程
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学科课程和综合实践活动不一样,所学习的是()。 A、书面知识B、间接知识C、讲授知识D、直接知识
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学科课程所学习的是间接经验,就不需要创设生活情境。() 此题为判断题(对，错)。
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综合课程就是将不同的学科拼在一起。
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布鲁纳认为，无论我们选择哪种学科，务必使学 生理解该学科的基本结构，根据这一观点建立 的课程理论是（ ）。A.存在主义课程理论B.学科中心主义课程理论C.社会改造主义课程论D.后现代主义课程论
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课程就是指教学科目。
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布鲁纳指出无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，据此而建立的课程理论是（　　）A.存在主义课程论B.学科中心主义课程论C.社会改造主义课程论D.后现代主义课程论
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美术学科就是课程的一种组织形式，课程主要由课程计划、（）、（）三部分构成。
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广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其（），狭义的课程特指某一门学科。
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培训课程就是一门培训学科吗？
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学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（）。A、学科课程B、活动课程C、隐性课程D、显性课程
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培训课程就是一门培训学科。
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学校课程中的学科就是科学。
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布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（　）。A、科学主义课程论B、人文主义课程论C、实用主义课程论D、结构主义课程论
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我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间（）。A、所接受全部教育内容的总和B、所学科目的总和及社会实践活动C、所学内容的总和及进程安排D、所有教学内容的总和及进程安排
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广义的课程就是指某一学科。
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教学大纲就是我们通常说的（）A、教科书B、学科课程标准C、课程计划D、课程
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美术学科就是课程的一种组织形式，课程主要由（）三部分构成。
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幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
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课程就是教学科目
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填空题广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其（），狭义的课程特指某一门学科。
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判断题幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。A对B错
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判断题课程就是我们所学的学科。A对B错
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单选题教学大纲就是我们通常说的（）A教科书B学科课程标准C课程计划D课程
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单选题学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（）。A学科课程B活动课程C隐性课程D显性课程
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