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判断题
语文教育活动主要是学生与他者的对话。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
下列对“正确把握语文教育特点”的解说,不正确的一项是( )。A、在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时,尊重学生的个性体验
B、培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性
C、注重学生思维能力的发展、重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力
D、让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律
考题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。对该教学建议的理解,不恰当的是()。A、语文教学应在师生平等对话的过程中进行B、语文教学应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。C、教师应该精心设计和组织教学活动,重视启发式、讨论式教学,启迪学生智慧,提高语文教学质量。D、教师应该充分利用学校、家庭和社区等教育资源,拓展语文学习空间
考题
对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是( )A、重视情感、态度、价值观的正确导向B、重视培养学生的创新精神和实践能力C、学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和指导者,语文教学应在教师的组织下进行D、教学中努力体现语文课程的实践性和综合性
考题
单选题对“大语文观”解释正确的一项是()。A
以学校语文教育为中心的语文教学活动B
以社会语文教育为中心的语文教学活动C
以学校语文教育为主,以社会、家庭、课外语文教育为辅的全方位语文教学活动D
以课外第二课堂为主的语文教学活动
考题
单选题对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是( )A
重视情感、态度、价值观的正确导向B
重视培养学生的创新精神和实践能力C
学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和指导者,语文教学应在教师的组织下进行D
教学中努力体现语文课程的实践性和综合性
考题
单选题《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。对该教学建议的理解,不恰当的是()。A
语文教学应在师生平等对话的过程中进行B
语文教学应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式C
教师应该精心设计和组织教学活动,重视启发式、讨论式教学,启迪学生智慧,提高语文教学质量D
教师应该充分利用学校、家庭和社区等教育资源,拓展语文学习空间
考题
判断题因为教师是教育者,学生是受教育者,所以教师是教育活动的主体,学生是教育活动的客体。A
对B
错
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