判断题因为教师是教育者,学生是受教育者,所以教师是教育活动的主体,学生是教育活动的客体。A对B错

判断题
因为教师是教育者,学生是受教育者,所以教师是教育活动的主体,学生是教育活动的客体。
A

B


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在教育活动中,教师负责组织引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意思是( )。A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.教师在教育活动中发挥主导作用D.学生在教育活动中发挥主导作用

在教育活动中,既是教育实践活动的对象,同时也是学习的主体的是( )A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教师

构成教育活动的基本要素是( )。A.教师、学生、教材 B.教师、学生、教学内容 C.教育者、受教育者、教育内容 D.教育者、受教育者、教育环境

教育活动中最直接的教育者是() A、学生B、教师C、教材D、教材编写者

教育的基本要素是()。 A.教育者、受教育者、教育内容、教育物资B.教育环境、教育设施、教师水平、教育经费C.人、财、物D.教师、学生

凡是在教育活动中承担学习责任和接受教育的人都是()。A.教育者B.受教育者C.学生D.教师

构成教育活动的基本要素是:()者与受教育者、教育内容、教育手段。A.学生B.教师C.家长D.教育

下述说法不正确的是( ) A.教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体 B.—个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C.教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体D.受教育者是教育过程中“学”的主体

下述说法中不正确的是(  )。A.教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C.教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体D.受教育者是教育过程中“学”的主体

在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,表明(  )A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师完全控制教育活动C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.学生在教育活动中的主体地位得不到体现

教育的基本构成要素包括(  )A.教师、学生、教材B.教师、学生、教学方法C.教育者、受教育者、教育内容D.教育者、学习者、教育影响

德育方法是()。A教师德育工作方式的总和B学生自我修养方式的总和C教师德育手段的总称D德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和

教育的基本构成要素包括()。A教师、学生、教材B教师、学生、教学方法C教育者、受教育者、教育内容D教育者、受教育者、教育措施

因为教师是教育者,学生是受教育者,所以教师是教育活动的主体,学生是教育活动的客体。

学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度,主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。

构成教育活动的基本要素是()。A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境

下述有关教育者的说法中不正确的是()。A、教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体B、一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C、教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体D、受教育者是教育过程中“学”的主体

下述说法中不正确的是()。A、教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合个体B、一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C、教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体D、受教育者是教育过程中“学”的主体

教育活动中最直接的教育者是()。A、学生B、学校教师C、教材D、教材编写者

在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的

在教育活动中,教师负责组织引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是()A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、教师在教育活动中发挥主导作用D、学生在教育活动中发挥主导作用

单选题教育的构成要素包括( )。A教师、学生、教育内容B教师、校长、教育影响C教育者、家长、教育影响D教育者、受教育者、教育影响

单选题教育的基本构成要素包括()。A教师、学生、教材B教师、学生、教学方法C教育者、受教育者、教育内容D教育者、受教育者、教育措施

单选题下述有关教育者的说法中不正确的是()。A教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体B一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体D受教育者是教育过程中“学”的主体

单选题由于教师是教育过程的组织者、领导者,学生是教师教育实践活动的作用对象,是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中,也具有了一定的素质,可以进行自我教育。这些观点说明,在教育过程中,学生()A是教育的客体B是自我教育和发展的主体C既是教育的客体,又是自我教育和发展的主体D是不断发展变化中的人

单选题教育活动中最直接的教育者是()。A学生B学校教师C教材D教材编写者

单选题构成教育活动的基本要素是()。A教师、学生、教材B教师、学生、教学内容C教育者、受教育者、教育内容D教育者、受教育者、教育环境