网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

特写式素描强调用()去感知大自然姿态特异的生态美。

  • A、理解
  • B、分析
  • C、推理
  • D、感觉

参考答案

更多 “特写式素描强调用()去感知大自然姿态特异的生态美。A、理解B、分析C、推理D、感觉” 相关考题
考题 小学儿童演绎推理能力发展可分为如下水平( )。A.运用简单概念对直接感知的事实进行简单演绎推理B.能对用言语表达的事实进行演绎推理C.能自觉运用演绎推理解决抽象问题D.仅能对直接感知的事物进行推理

考题 陕西科学发展的基本目标是全面建设西部强省,主要标志是“三强一富一美”它们是( )A.经济强、科教强、文化强、百姓富和生态美 B.经济强、政治强、文化强、百姓富和生态美 C.经济强、消费强、文化强、百姓富和生态美 D.经济强、教育强、文化强、百姓富和生态美

考题 ()的特点是以小见大,以精细见长,体现小、快、多、细、特等特点。A、结构素描B、明暗素描C、特写素描D、设计式素描

考题 通过语言理解而证实他人心灵存在的方式仍然是一种()。A、感觉活动B、知识探究C、逻辑推理D、分析研究

考题 特写式素描强调用感觉去感知大自然姿态特异的生态美,也要敏锐地捕捉当今高科技发展衍生的人工合成材料和新产品的(),着重表现物象的肌理和质感。A、气质B、现代美C、传统美D、艺术感

考题 版式设计的要素不包括以下哪点()?A、图形B、色彩C、结构素描D、特写式素描

考题 特写式素描着重表现的是物象的肌理和()。A、明暗B、结构C、形状D、质感

考题 特写式素描以()见长,体现小、快、多、细特等特色。A、体积B、明暗C、透视D、精细

考题 素描的表现方法有结构素描,明暗素描,()特写式素描,设计式素描A、结构与明暗结合素描B、形状素描C、绘画素描D、色调素描

考题 特写式素描以精细见长。

考题 设计式素描强调用明暗形式表现。

考题 特写式素描特点是以小见大,以精细见长,体现小、快、()、细、特等特点A、长B、少C、多D、大

考题 设计素描对象的观察虽然也是建立在感性认识的基础上,但更重视对形体的理解和分析,并强调用()的形式将物象结构全面、概括和本质地表现出来。A、肌理B、光线C、线D、色调

考题 社会认知包括感知、判断、()和评价等一系列心理过程。A、比较B、分析C、推测D、理解E、推理

考题 小学儿童演绎推理能力发展可分为如下水平()。A、运用简单概念对直接感知的事实进行简单演绎推理B、能对用言语表达的事实进行演绎推理C、能自觉运用演绎推理解决抽象问题D、仅能对直接感知的事物进行推理

考题 特写式素描包括哪个特点()A、以小见大B、以立及外C、以大见小D、以高见远

考题 在设计素描中,更重视的是对()的理解分析。A、明暗B、透视C、形体D、质感

考题 在()中,更重视的时对形体的理解分析。A、明暗素描B、设计素描C、白描D、特写式素描

考题 语言外壳的感知有直觉性质,相应思想的理解则有自觉推理性质。

考题 行政职业能力测验包括五大部分内容:()A、言语理解与表达人物关系判断推理常识判断和资料分析B、言语理解与表达数量关系判断推理常识判断和资料分析C、言语理解与表达数量关系错误推理常识判断和资料分析D、言语理解与表达数量关系判断推理科学常识和资料分析

考题 下列选项中,()是由感知到思维的必要的过渡环节。A、感觉B、知觉C、表象D、推理

考题 思维的主要过程是指()A、分析、综合、比较、抽象、概括B、感觉、知觉、记忆、分析、综合C、感知、比较、记忆、分析、综合D、感知、记忆、分析、综合、概括E、感觉、知觉、分析、综合、概括

考题 如何理解感觉、知觉及感知综合障碍?

考题 能够使用逻辑和评估影响的观点描述的是什么维度的智力能力?()A、演绎推理B、号码才能C、言语理解D、归纳推理E、感知速度

考题 单选题社会认知包括感知、判断、()和评价等一系列心理过程。A 比较B 分析C 推测D 理解E 推理

考题 单选题下列选项中,()是由感知到思维的必要的过渡环节。A 感觉B 知觉C 表象D 推理

考题 单选题能够使用逻辑和评估影响的观点描述的是什么维度的智力能力?()A 演绎推理B 号码才能C 言语理解D 归纳推理E 感知速度