“能于橄榄核上刻十六娃娃，眉目喜怒悉具。或刻子母九螭，荷花九鸶，其蟠屈飞走绰约之态，成于方寸小核”。是形容的哪位大师（）A、夏白眼B、王叔远C、邢献之D、邱山
“能于橄榄核上刻十六娃娃，眉目喜怒悉具。或刻子母九螭，荷花九鸶，其蟠屈飞走绰约之态，成于方寸小核”。是形容的哪位大师（）
- A、夏白眼
- B、王叔远
- C、邢献之
- D、邱山
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下列句子中，形容词用作意动的是（）。A.王抑兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？B.登东山而小鲁，登太山而小天下。C.小人甘其垄亩，君子保其恬素。D.什一，去关市之征，今之未能，请轻之。
以下属于同义词复用的是（）A、“窍而达中，刻题于侧”中的“刻题”B、“上又以古经训诂至精，学者封执多失”中的“封执”C、“保我黎悉，介乎寿考”中的“寿考”D、“睢帝时宪，乃命侍臣为之序引”中的“序引”E、“去圣寖远，其学难精”中的“寖远”
在文言文总结课上，教师举例讲解“名词作状语”的用法，下列不合适的是（）。A、少时，一狼径去，其一犬坐于前。《狼》B、香远益清，亭亭净植《爱莲说》C、潭西南而望，斗折蛇行。《小石潭记》D、闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（《核舟记》）
教授《劝学》“上食埃土，下饮黄泉”中“上”“下”的用法时，教师为了让学生更好地理解“名词作状语”这种句法形式，特举例说明。下列例句没有这种句法形式的是（）。A、少时，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）B、香远益清，亭亭净植。（《爱莲说》）C、潭西南而望，斗折蛇行。（《小石潭记》）D、闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（《核舟记》）
单选题教授《劝学》“上食埃土，下饮黄泉”中“上”“下”的用法时，教师为了让学生更好地理解“名词作状语”这种句法形式，特举例说明。下列例句没有这种句法形式的是（）。A少时，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）B香远益清，亭亭净植。（《爱莲说》）C潭西南而望，斗折蛇行。（《小石潭记》）D闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（《核舟记》）
单选题雕刻工艺到明代也比较发达，（）的玉雕被称为吴中绝技。A陆子冈B鲍天成C王叔远D邢献之