幼儿园教育工作计划是指教育者为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行()。A、培训B、教育活动的规划和安排C、指导D、引导

幼儿园教育工作计划是指教育者为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行()。

  • A、培训
  • B、教育活动的规划和安排
  • C、指导
  • D、引导

相关考题:

教育目的指社会或个体期望受教育者通过教育而获得人格、理智、道德、精神上的发展内容与程度,即教育目的反应了对受教育者达成的发展状态的期待,是受教育者通过教育在身心诸方面的品质发生的积极变化,或者产生的积极结果。() 此题为判断题(对,错)。

语言教育活动是指幼儿园内,教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。()

()是指为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活动的规划和安排。A.幼儿园教育B.教育计划C.教育原则D.幼儿园教育工作计划

幼儿园教育工作计划是指()为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活动的规划和安排。A.教师B.家长C.教育者D.社会

为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是( )A.素质教育B.愉快教育C.生本教育D.生存教育

受教育者的身心发展规律是确定教育目的 的( )。

学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域,又是实现全面发展的手段。()A对B错

事物的教育是指什么?()A、遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育B、周围环境对于受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用C、周围环境对于受教育者的影响

自然教育是指什么?()A、遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育B、周围环境对于受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用

你认为下列哪项属于自主学习者的教育观()A、随著孩子成长(教育者完全不提供建议,让受教育者在真空中成长)B、背著孩子成长(教育者要时时替受教育者抉择)C、陪着孩子成长(教育者与受教育者为渐趋平等的伙伴关系)D、推着孩子成长(逼着受教育者按教育者设计的方向发展)

()是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和,具体指教育者的施教方法和在此基础上受教育者的自教方法等。

为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是()。A、素质教育B、愉快教育C、生本教育D、生存教育

狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性,不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。

幼儿园教育工作计划是指()为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活动的规划和安排。A、教师B、家长C、教育者D、社会

()是指为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活动的规划和安排。A、幼儿园教育B、教育计划C、教育原则D、幼儿园教育工作计划

学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域,又是实现全面发展的手段。

健康教育是指()在教育者和受教育者之间的传递和交流的过程,其目的是使受教育者具有()意识,并自觉采取()的行为。

教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向,体现了教育具有激励的作用。

高等教育目的为教育者指明了工作方向,为受教育者指明了发展方向,说明高等教育目的具有评价作用。

教育目的就是教育目标,是指各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。

填空题()是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和,具体指教育者的施教方法和在此基础上受教育者的自教方法等。

单选题()是指为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活动的规划和安排。A幼儿园教育B教育计划C教育原则D幼儿园教育工作计划

判断题教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向,体现了教育具有激励的作用。A对B错

判断题学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域,又是实现全面发展的手段。()A对B错

单选题幼儿园教育工作计划是指教育者为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行()。A培训B教育活动的规划和安排C指导D引导

单选题为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是()。A素质教育B愉快教育C生本教育D生存教育

单选题幼儿园教育工作计划是指()为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活动的规划和安排。A教师B家长C教育者D社会