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科学取向教学论把学习目标界定为()。
A、学生学习的结果
B、学生学习的结果和过程
C、学生学习的结果和价值观
D、知识与技能、过程与方法、态度与价值三个维度
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考题
教学目标合目的性反思是对教学目标()的反思A表述B规范性C科学性D价值取向
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