用户管理知识培训中的(),就是利用幻灯、电影、录像、电脑等教材进行培训,多用于新进员工培训中。A、表演法B、视听法C、实践法D、直观法

用户管理知识培训中的(),就是利用幻灯、电影、录像、电脑等教材进行培训,多用于新进员工培训中。

  • A、表演法
  • B、视听法
  • C、实践法
  • D、直观法

相关考题:

在组织职业生涯开发活动中,使用电脑、电视、幻灯片、录像、电影等视听材料对学员进行培训的方法是()。 A、在职培训法B、见习培训法C、工作轮换法D、视听技术法

在对员工进行培训的过程中,利用幻灯片、电影、录像、录音等视听教材进行培训的方法是()。A、视听法B、讲授法C、讨论法D、案例研究

对船员进行防火教育就是开设正式训练课程,其方式有电影、幻灯、录像等。此题为判断题(对,错)。

电影、幻灯、录像及多媒体课件等可作为消防教育中对船员进行正式训练的一种方式。此题为判断题(对,错)。

__________是指观察与教材相关的模型与图像(如图片、图表、幻灯、电影、录像、电视等),形成感知表象。

示教法是()A、利用幻灯、电影、录像等视听设备、教材进行培训B、通过培训者与培训对象相互间或培训对象相互间的讨论解决疑难问题C、培训对象在培训者或实习指导者的组织指导下,将培训所学的理论方法和操作技能运用到实践中去的练习过程D、通过亲身示范,使受训者了解正规的操作步骤,并在指导下重复操作的过程E、在培训者的指导下,培训对象用表演的方式,将生活中或实际工作中可能遇到的、有代表性的场景表现出来

教育媒体教材资源,又称教育软件资源。它是以声音、图像等方式记录知识、事件的载体,是教育技术媒体的重要组成部分。主要包括录音制品、录像制品、幻灯片、投影片、电影片、多媒体光盘等内容。教育媒体教材资源品种繁多,内容广泛.形式各异。

下列教材中使用时最易搜索的是()A、录音教材B、幻灯教材C、录像教材D、激光唱片教材

电影,幻灯,录像及多媒体课件等可作为防火教育中对船员进行正式训练的一种方式。

对船员进行防火教育就是开设正式训练课程,其方式有电影、幻灯、录像等。

在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于()。A、实物直观B、模象直观C、综合直观D、分析直观

设计开发通过()传输信息形式的教材,常用的有电视片教材、电影片教材和录像带教材等。

下列媒体中属于双向表象媒体的是()。A、录像B、幻灯片C、电视D、电影

以幻灯、电影、录像等多媒体教学设备为主要手段的培训方法为()A、游戏法B、视听法C、讲授法D、角色扮演法

组织播放淫秽音像制品罪中的淫秽音像制品主要包括淫秽的()等。A、电影B、录像C、幻灯片D、录音带

声像存储技术包括()A、幻灯片存储技术B、录音存储技术C、录像存储技术D、电影存储技术等

用户管理知识培训的唯一目标就是为了客服员更好的胜任现职工作。

进行用户管理知识培训时,()的选择直接影响到培训的效果。A、培训教材B、培训师C、培训方式D、培训教案

单选题(2014.10单18)以幻灯、电影、录像等多媒体教学设备为主要于段的培训方法为 ( )A游戏法B视听法C讲授法D角色扮演法

判断题教育媒体教材资源,又称教育软件资源。它是以声音、图像等方式记录知识、事件的载体,是教育技术媒体的重要组成部分。主要包括录音制品、录像制品、幻灯片、投影片、电影片、多媒体光盘等内容。教育媒体教材资源品种繁多,内容广泛.形式各异。A对B错

判断题电影,幻灯,录像及多媒体课件等可作为防火教育中对船员进行正式训练的一种方式。A对B错

判断题对船员进行防火教育就是开设正式训练课程,其方式有电影、幻灯、录像等。A对B错

单选题在对员工进行培训的过程中,利用幻灯片、电影、录像、录音等视听教材进行培训的方法是()。A视听法B讲授法C讨论法D案例研究

单选题以幻灯,电影、录像等多媒体教学设备为主要手段的培训方法为()。A游戏法B视听法C讲授法D角色扮演法

单选题下列教材中使用时最易搜索的是()A录音教材B幻灯教材C录像教材D激光唱片教材

单选题实习法是()A利用幻灯、电影、录像等视听设备、教材进行培训B通过培训者与培训对象相互间或培训对象相互间的讨论解决疑难问题C培训对象在培训者或实习指导者的组织指导下,将培训所学的理论方法和操作技能运用到实践中去的练习过程D通过亲身示范,使受训者了解正规的操作步骤,并在指导下重复操作的过程E在培训者的指导下,培训对象用表演的方式,将生活中或实际工作中可能遇到的、有代表性的场景表现出来

填空题设计开发通过()传输信息形式的教材,常用的有电视片教材、电影片教材和录像带教材等。