单选题华德福幼儿教育课程所依据的理论主要是()。A人类发展生态学B人种学C人智学D神学

单选题
华德福幼儿教育课程所依据的理论主要是()。
A

人类发展生态学

B

人种学

C

人智学

D

神学


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瑞吉欧教育模式、华德福教育模式等在环境创设上有什么共同特征。

课程计划的编制要依据科学的课程理论,处理好课程系统内部范畴的几个基本关系。体现_________和_________。

华德福学前教育机构的环境创设理念:追求自然()的环境风格。 A朴素B朴实C宁静D清新

()是对各种教学法及其理论依据和机构所作的纲要式的描述A、教学模式B、课程模式C、教学理论D、课程理论

新课程改革的心理学依据是( )理论和( )理论。

结合实例论述多元智力理论对我国幼儿教育课程改革的意义。

零点计划课程的理论依据是()

霍华德提出的城市规划理论是(),昂温1922年提出的理论为()。

教育刑理论脱胎于约翰.霍华德主张的教育刑。

澳门幼儿教育课程多受()的影响。A、发现教学B、多元智能理论C、行动教学D、行为主义

“利小便所以实大便”的理论依据,主要是基于以下脏腑的哪项功能()A、大肠主津B、肾主津液C、小肠主液D、脾主运湿

下列幼儿教育课程模式中,以进步主义观点为其基本理论依据的是()A、发展成熟论模式B、行为环境论模式C、认知发展相互作用论模式D、浪漫主义派

从教育学的角度看,监所文化更加接近西方上世纪的()。A、 隐性课程的理论B、 显性课程的理论C、 必修课程的理论D、 选修课程的理论

多元智能理论是英国的霍华德·加德纳。

幼儿园课程编制中,理论决策的主要依据是社会要求、学科知识和()A、儿童发展B、课程目标C、课程理论D、课程类型

下列关于幼儿教育的说法正确的是()。A、幼儿教育以教为主B、幼儿教育属于义务教育C、幼儿教育以游戏为主D、幼儿园课程以分科课程为主

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华德福幼儿教育课程所依据的理论主要是()。A、人类发展生态学B、人种学C、人智学D、神学

根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能,划分为()和实践型课程。A、理论型课程B、生活课程C、经验课程D、知识课程

填空题霍华德提出的城市规划理论是(),昂温1922年提出的理论为()。

问答题瑞吉欧教育模式、华德福教育模式等在环境创设上有什么共同特征。

单选题下列关于幼儿教育的说法正确的是()。A幼儿教育以教为主B幼儿教育属于义务教育C幼儿教育以游戏为主D幼儿园课程以分科课程为主

问答题简述霍华德田园城市理论的主要内容。

单选题“利小便所以实大便”的理论依据,主要是基于以下脏腑的哪项功能()A大肠主津B肾主津液C小肠主液D脾主运湿

单选题下列幼儿教育课程模式中,以进步主义观点为其基本理论依据的是()A发展成熟论模式B行为环境论模式C认知发展相互作用论模式D浪漫主义派

问答题结合实例论述多元智力理论对我国幼儿教育课程改革的意义。

单选题幼儿园课程编制中,理论决策的主要依据是社会要求、学科知识和()A儿童发展B课程目标C课程理论D课程类型