结合幼儿教育实际，论述埃里克森的人格发展理论及其教育意义。
论述日本幼儿教育改革动向及其对我国幼儿教育改革的启示。
结合教育实践谈谈多元智能理论对我国教育改革的启示？
结合实例，论述课程改革对学生的学习方式产生的影响。
结合实例，论述新课程改革对教学观念、教师的教学观念及教学方式产生了怎样的影响。
结合实例论述“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。
多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）A、加德纳B、推孟C、韦克斯勒D、加涅
简述加德纳的多元智力理论对我国当前教育改革的启示。
填空题多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）。
问答题结合实例，论述课程改革对学生的学习方式产生的影响。
问答题论述日本幼儿教育改革动向及其对我国幼儿教育改革的启示。
问答题结合教育实践谈谈多元智能理论对我国教育改革的启示？
问答题结合实例，论述新课程改革对教学观念、教师的教学观念及教学方式产生了怎样的影响。
问答题结合实例论述“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。
问答题简述加德纳的多元智力理论对我国当前教育改革的启示。
问答题结合实例论述多元智力理论对我国幼儿教育课程改革的意义。
判断题零点计划课程的主要理论依据是多元智力理论。A对B错
问答题结合实例论述当前我国文化体制改革的形式和任务。