单选题教师针对某一学生学习的特殊状况进行跟踪评价的道德学习状况评价策略是（）。A作品分析B问卷调查C个案分析D观察访谈
单选题
教师针对某一学生学习的特殊状况进行跟踪评价的道德学习状况评价策略是（）。
A
作品分析
B
问卷调查
C
个案分析
D
观察访谈
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学习档案袋是学生进行自我评价和教师评价学生的重要依据，是指用档案袋保存记录以文件形式呈现的学生在一定时期的作业和作品，以展示学生在一个或几个领域学习的努力、进步状况，以及知识、技能与态度的发展。()
收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料，以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料，以此来评价学生学习和进步的状况，这种评价是（）。A、发展性学生评价B、档案袋评价C、表现性评价D、学生自我评价
如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于（）A、定量评价B、定性评价C、诊断性评价D、自我评价
下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是（ ）。A、教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲B、学生评价是一种特殊的社会评价C、社会评价法是指行为当事人及其他社会成员，根据教师职业道德规范，对教师的道德状况作出评价的方法D、教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素
单选题教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（）。A绝对性评价B个体内差异评价C甄别评价D相对评价