教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括()等类别。 A.校长培训B.新教师见习期培训C.骨干教师培训D.教师职务培训
《中华人民共和国教师法》对于教师培训的规定是什么?
培训开发系统的设计与运行必须回答的三个问题是（ ）。A.培训的要求是什么 B.培训的目标是什么C.开展哪些活动才能实现目标 D.怎样检验目标是否达到E.培训的对象是谁
（ ）具有很强的指导性，是确定培训目标、制订培训计划、有效实施培训的前提。A.培训需求分析B.培训过程C.领导决定D.培训教师选定
培训目标来源于（ ）。A.培训需求分析B.培训过程C.领导决定D.培训教师选定
培训教师的选择应从（ ）实际出发，选择外部或组织内部人员。 A.培训目标 B.培训策划 C.培训方式 D.培训制约条件E.培训资源
培训教师通过（）来选择、确定培训形式和方式。A分析培训教材B分析培训内容C分析学员情况D分析培训目标
培训计划的内容包括确定培训内容，确定培训时间、确认培训方式、确定受训人员、选择培训教师、（）等。A确定培训地点B确定培训学时C确定培训目标D费用核定与控制
培训教学设计的基本内容有（）。A、培训教师的选择B、教学目标的确定C、教学场所的安排D、培训教材的选择
培训计划内容应包括（）A、培训目标B、培训规模C、培训方式D、培训教师
培训目标来源于（）。A、培训需求分析B、培训过程C、领导决定D、培训教师选定
培训课程的构成要素包括（）。A、课程目标B、课程内容C、教学模式D、课程评价E、培训教师
教师培训的目标是什么（）。A、取得学历、学位B、提高能力和素质C、获得更高的报酬
培训课程目标的三个要素是（）。A、操作目标、条件和标准B、操作目标、场地与设施C、操作目标、教师与条件D、操作目标、教师与标准
培训教师的选择应考虑（）A、培训目标B、培训制约条件C、培训资源D、A+B+C
单选题培训课程目标的三个要素是（）。A操作目标、条件和标准B操作目标、场地与设施C操作目标、教师与条件D操作目标、教师与标准
单选题培训目标来源于（）。A培训需求分析B培训过程C领导决定D培训教师选定
多选题培训计划内容应包括（）A培训目标B培训规模C培训方式D培训教师
多选题培训开发系统的设计与运行必须回答的三个问题是（ ）。A培训的要求是什么B培训的目标是什么C开展哪些活动才能实现目标D怎样检验目标是否达到E建立一套有效的、完善的现代企业培训开放体系
多选题培训教师的选择应从（ ）实际出发，选择外部或组织内部人员。A培训目标B培训策划C培训方式D培训制约条件E培训资源