单选题()即活动组织者向往和期待的指定角色。在一个充满活力的青年活动中,组织者通常不满足于指定角色,而是以理想角色的标准衡量和鞭策自我。A指定角色B理想角色C主观角色D实际角色

单选题
()即活动组织者向往和期待的指定角色。在一个充满活力的青年活动中,组织者通常不满足于指定角色,而是以理想角色的标准衡量和鞭策自我。
A

指定角色

B

理想角色

C

主观角色

D

实际角色


参考解析

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相关考题:

()是指一定组织或集团中负责出谋划策的社会角色。 A、组织者角色B、助手角色C、智囊角色D、策划者角色

智囊角色、组织者角色以及公共活动家角色都是( )的转化与延伸。 A助手角色B智囊角色C策划者角色D组织者角色

网络交易中心在电子商务中介交易中扮演着什么样的角色( )A.促成和组织者B.介绍和组织者C.介绍、促成和组织者D.介绍和促成

教师的课堂角色中,最为主要的是()?A、组织者角色B、传授者角色C、创造者角色D、协调者角色

传统的教学中,()也扮演着组织者的角色,但这种角色往往强化了组织者的管理功能,而弱化了其促进教学的功能。 A、家长B、学生C、校长D、教师

秘书角色的多重性包括() A.助手角色B.智囊角色C.组织者角色D.公共关系活动家角色

培训师的职责与角色主要有______。A.“学习专家”角色B.“开发者”角色C.“咨询、顾问”角色D.“大型活动组织者”角色

教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者,这属于教师的( )。A.教学者角色B.管理者角色C.社会活动家角色D.朋友角色

有关企业组织角色结构论述不正确的是()A.企业角色不是社会关系、人际关系的反映B.管理结构、职权结构等一定意义上是角色结构C.角色存在的矛盾与冲突成为角色结构变化的重要动力D.角色结构中的中心人物既要按他指定角色的权利和义务行事,又要按角色组成员的期待活动

下列角色中,督导者扮演的角色包括()。A:缓冲器角色B:倡导者角色C:服务者角色D:组织者角色E:机构变迁推动人角色

下列角色中,督导者扮演的角色包括( )。A.缓冲器角色B.倡导者角色C.服务者角色D.组织者角色E.机构变迁推动人

()即行为上表现出来的角色。这种角色如果背离了最基本要求的角色,那么活动组织者自身往往要作出必要的调整和矫正。A、指定角色B、理想角色C、主观角色D、实际角色

()即活动本身所赋予组织者的角色。这一角色所体现的只是对组织者的最基本要求,且带有必须履行和不可违背的性质。A、指定角色B、理想角色C、主观角色D、实际角色

()即活动组织者向往和期待的指定角色。在一个充满活力的青年活动中,组织者通常不满足于指定角色,而是以理想角色的标准衡量和鞭策自我。A、指定角色B、理想角色C、主观角色D、实际角色

角色扮演中,如对角色的理解产生偏差,组织者也要使活动继续下去,不能采取中止措施。

()即活动组织者主观上对自身扮演角色的规定。指定角色反应群体的要求,理想角色体现社会期望,而个人如何看待这些要求和期望,直接影响主观角色的形象。A、指定角色B、理想角色C、主观角色D、实际角色

()是青年活动组织者最重要的角色。青年活动不仅重在理论的诠释和指导,更重在实践层面的具体操作。A、示范者B、策动者C、代言人D、参与者

教师的课堂角色中,最为主要的是()A、组织者角色(错)B、传授者角色C、创造者角色D、协调者角色

角色期望是指人们对一个人所应达到角色要求、履行角色行为的期待和向往。

单选题()即活动本身所赋予组织者的角色。这一角色所体现的只是对组织者的最基本要求,且带有必须履行和不可违背的性质。A指定角色B理想角色C主观角色D实际角色

单选题()即行为上表现出来的角色。这种角色如果背离了最基本要求的角色,那么活动组织者自身往往要作出必要的调整和矫正。A指定角色B理想角色C主观角色D实际角色

单选题()即活动组织者主观上对自身扮演角色的规定。指定角色反应群体的要求,理想角色体现社会期望,而个人如何看待这些要求和期望,直接影响主观角色的形象。A指定角色B理想角色C主观角色D实际角色

单选题教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者,这属于教师的()A教学者角色B管理者角色C社会活动家角色D朋友角色

单选题一个人接受某一社会角色后,根据社会或团体成员的期待而表现出的实际行为即()A角色行为B角色期待C角色层次D角色冲突

判断题角色期望是指人们对一个人所应达到角色要求、履行角色行为的期待和向往。A对B错

单选题教师的课堂角色中,最为主要的是()A组织者角色B传授者角色C创造者角色D协调者角色

单选题()是青年活动组织者最重要的角色。青年活动不仅重在理论的诠释和指导,更重在实践层面的具体操作。A示范者B策动者C代言人D参与者