美国哪位心理学家被公认为归因理论的奠基人()A、海德B、凯利C、韦纳D、佛洛伊德
归因理论的创始人是()A、卢因B、费斯廷格C、凯利D、海德
海德的归因理论认为,人们在归因的时候,经常使用的原则是()。 A、共变原则B、一贯原则C、一致原则D、排他原则
根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（ ）A.冯特的归因理论B.海德的归因理论C.韦纳的归因理论D.弗洛伊德的归因理论E.凯利的归因理论
海德的“归因理论”认为，归因可分为两类：一是（）归因，二是个性倾向归因。
下面哪一项属于海德的朴素心理学所认为的行为发生原因（）。A、情境归因B、防御性归因C、内在原因D、外在原因
海德的二维归因理论认为，人的行为的原因可分为内部原因和外部原因。内因导致的行为是指那些被认为可以自己控制范围内的行为；外因导致的行为则是由外部原因引起的，而被迫行动导致的结果。
海德的二维归因理论认为，人的行为的原因可分为（）。A、长期原因和近期原因B、内部原因和外部原因C、知觉原因和错觉原因D、刺激原因与反应原因E、社会知觉原因和物理知觉原因
行为科学家（）提出了归因理论A、海德B、施泰因C、西蒙D、布鲁纳
根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）A、冯特的归因理论B、海德的归因理论C、韦纳的归因理论D、弗洛伊德的归因理论E、凯利的归因理论
归因理论认为，人的行为获得成败可以归因于（）。A、努力B、机遇C、能力D、任务难度
海德的归因理论是关于人的某种行为与动机、目的和价值等属性之间逻辑结合的理论。
归因理论最初是有F·海德在（）中提出来的，因此，海德是归因理论的创始人。A、《人际关系心理》B、《工业管理与一般管理》C、《工作与激励》D、《政治经济学原理》
海德的归因理论可分为（）。A、情境归因B、个性倾向归因C、心理归因D、精神归因
海德的（）理论是关于人的某种行为与其动机、目的和价值取向等属性之间逻辑结合的理论。A、强化理论B、归因理论C、挫折理论D、激励理论
美国心理学家海德（F.Heider）的（）认为，行为的产生总有一定的原因，这些原因可分为内在状态和外部力量。A、群体行为理论B、认知理论C、归因理论D、刺激→反应理论（S→R理论）
单选题美国哪位心理学家被公认为归因理论的奠基人（）A海德B凯利C韦纳D佛洛伊德
判断题海德的二维归因理论认为，人的行为的原因可分为内部原因和外部原因。内因导致的行为是指那些被认为可以自己控制范围内的行为；外因导致的行为则是由外部原因引起的，而被迫行动导致的结果。A对B错
单选题下面哪一项属于海德的朴素心理学所认为的行为发生原因（）。A情境归因B防御性归因C内在原因D外在原因
单选题美国心理学家海德（F.Heider）的（）认为，行为的产生总有一定的原因，这些原因可分为内在状态和外部力量。A群体行为理论B认知理论C归因理论D刺激→反应理论（S→R理论）
填空题海德的“归因理论”认为，归因可分为两类：一是（）归因，二是个性倾向归因。
单选题海德的（）理论是关于人的某种行为与其动机、目的和价值取向等属性之间逻辑结合的理论。A强化理论B归因理论C挫折理论D激励理论
多选题海德的归因理论可分为（）。A情境归因B个性倾向归因C心理归因D精神归因
单选题海德的二维归因理论认为，人的行为的原因可分为（）。A长期原因和近期原因B内部原因和外部原因C知觉原因和错觉原因D刺激原因与反应原因E社会知觉原因和物理知觉原因
判断题海德的归因理论是关于人的某种行为与动机、目的和价值等属性之间逻辑结合的理论。A对B错
多选题根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）A冯特的归因理论B海德的归因理论C韦纳的归因理论D弗洛伊德的归因理论E凯利的归因理论