归因理论是从来阐述行为动机的___________。
归因理论的创始人是A、凯利B、海德C、布鲁姆D、霍兰夫E、凯尔曼
系统地提出了动机归因理论的心理学家是()A.海德B.韦纳C.赫尔D.华生
归因理论最早是由心理学家海德在有关社会认识和人际关系理念的基础上发展起来的。是说明和推论人的活动的因果关系的理论,但是,归因理论不是一种行为改造理。() 此题为判断题(对，错)。
归因理论的创始人是()A、卢因B、费斯廷格C、凯利D、海德
归因理论最早是由美国心理学家海德在有关社会认识和人际关系理念的基础上发展起来的。该理论是说明和推论人的活动的因果关系的理论,它通过自我感觉、自我认知来达到改变人的行为的目的。因此,归因理论就是一种行为改造理论。() 此题为判断题(对，错)。
学生的学习行为是为了得到某种报偿，持此观点的是（ ）。A.强化理论B.归因理论C.成就动机理论D.自我效能感
“寻求理解是行为的基本动机”是（ ）的 要旨。A.成就动机理论B.成败归因理论C.自我价值理论D.期望一价值理论
根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（ ）A.冯特的归因理论B.海德的归因理论C.韦纳的归因理论D.弗洛伊德的归因理论E.凯利的归因理论
由海德提出，并由韦纳进行系统探讨的动机理论是（ ）A.归因理论B.强化理论C.自我实现理论D.成就动机理论
海德的“归因理论”认为，归因可分为两类：一是（）归因，二是个性倾向归因。
海德的二维归因理论认为，人的行为的原因可分为（）。A、长期原因和近期原因B、内部原因和外部原因C、知觉原因和错觉原因D、刺激原因与反应原因E、社会知觉原因和物理知觉原因
行为科学家（）提出了归因理论A、海德B、施泰因C、西蒙D、布鲁纳
社会心理学关于归因的理论主要有（）。A、韦纳的归因理论B、海德的自然心理学观点C、凯利的三维理论D、泰勒的归因理论
关于价值，下面正确的表述是：（）A、价值标明的主体和客体之间关系的范畴。B、价值就是东西的价格C、价值是事物所具有的能够满足人的某种需要的属性D、价值的一般本质在于现实的人的需要与事物属性之间的一种关系
根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）A、冯特的归因理论B、海德的归因理论C、韦纳的归因理论D、弗洛伊德的归因理论E、凯利的归因理论
归因理论最初是有F·海德在（）中提出来的，因此，海德是归因理论的创始人。A、《人际关系心理》B、《工业管理与一般管理》C、《工作与激励》D、《政治经济学原理》
海德的归因理论可分为（）。A、情境归因B、个性倾向归因C、心理归因D、精神归因
海德的（）理论是关于人的某种行为与其动机、目的和价值取向等属性之间逻辑结合的理论。A、强化理论B、归因理论C、挫折理论D、激励理论
单选题海德的（）理论是关于人的某种行为与其动机、目的和价值取向等属性之间逻辑结合的理论。A强化理论B归因理论C挫折理论D激励理论
单选题归因理论最初是有F·海德在（）中提出来的，因此，海德是归因理论的创始人。A《人际关系心理》B《工业管理与一般管理》C《工作与激励》D《政治经济学原理》
单选题系统地提出了动机归因理论的心理学家是（）A海德B韦纳C赫尔D华生
判断题海德的归因理论是关于人的某种行为与动机、目的和价值等属性之间逻辑结合的理论。A对B错
单选题由海德提出，并由维纳进行系统探讨的动机理论是（ ）。A归因理论B强化理论C自我实现理论D成就动机理论
多选题根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）A冯特的归因理论B海德的归因理论C韦纳的归因理论D弗洛伊德的归因理论E凯利的归因理论