奥苏伯尔认为，学生学习的实质是__________。
奥苏伯尔认为，学生的学习主要是__________。
奥苏伯尔认为学生的学习是接受学习,而不是发现学习。() 此题为判断题(对，错)。
教师资格考试:奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( ) 奥苏伯尔认为，学生学习的实质是( )A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习
奥苏伯尔认为学生在课堂中主要的学习方式是__________。
奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的__________学习。
奥苏伯尔认为，同化模式不包括（ ）。A.概念学习B.总括学习C.类属学习D.并列结合学习
奥苏伯尔认为有意义学习的类型有（ ）A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.机械学习
简述奥苏伯尔的先行组织概念及其对学生在学习中的作用。
奥苏伯尔认为在校学习的儿童获得概念的主要方式是（）。A、二级概念B、定义概念C、概念形成D、概念同化
奥苏伯尔指出，学习动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非一种单向性的关系。
奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是（）。A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习
提出“学习风格”概念的学者是（）A、奥苏伯尔B、加涅C、布鲁纳D、赛伦
奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）；根据学习内容和学生已有知识经验之间的关系把学习分为（）。
奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系，可以将学习分为（）A、符号学习、概念学习和命题学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习、列结合学习和命题学习D、下位学习、上位学习和概念学习
填空题奥苏伯尔对学习也进行了分类，他强调的是（）学习。
判断题奥苏伯尔有意义学习强调学习内容与个人之间的关系。A对B错
单选题奥苏伯尔认为在校学习的儿童获得概念的主要方式是（）。A二级概念B定义概念C概念形成D概念同化
判断题奥苏伯尔指出，学习动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非一种单向性的关系。A对B错
填空题奥苏伯尔认为学生的学习主要是_____的接受学习。
单选题奥苏伯尔认为，对于若干概念之间的关系进行的学习是（）。A公式学习B命题学习C原理学习D推理学习
单选题奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系，可以将学习分为（）A符号学习、概念学习和命题学习B下位学习、上位学习和并列结合学习C符号学习、列结合学习和命题学习D下位学习、上位学习和概念学习