判断题目标设置理论认为人的任何行为都是受某种目标的驱使。因此，通过给员工设定高目标，可以激励员工。（）A对B错
判断题
目标设置理论认为人的任何行为都是受某种目标的驱使。因此，通过给员工设定高目标，可以激励员工。（）
A
对
B
错
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目标管理的特点是(),强调目标的切实性、可检验性和可度量性。 A、主张管理者独立完成目标的设置工作B、要求员工独立完成目标的设置工作C、主张员工参与对目标的设置工作D、要求员回避与对目标的设置工作
目标设定是激励员工的一个重要组成部分。“我们需要比以前做得更好”的目标是不恰当的，因为它( )。A.没有考虑员工的需求B.没有设定清晰、可测量和可实现的目标C.没有描述达成目标的过程D.是一个战略而非目标
在了解员工目标与组织目标的差异及原因的基础上，用适当的诱因，满足员工的需要，可激励起员工积极性。通常来说，对员工的激励要遵循的原则不包括的是（）A、组织目标的设置与满足员工的需要尽量一致B、激励方案的可变性C、把握好个体与群体的关系D、激励要做到所有员工一律平等
激励是领导的重要部分，下列选项不属于激励的实质的是（）。A、激励是激发员工动机，调动员工积极性的过程B、激励是减少员工挫折行为，增加员工建设性行为的过程C、激励是一个满足员工需要的过程D、激励是引导员工实现自我实现目标的过程
激励是领导的重要部分，下列选项属于激励的实质的是（）A、激励是激发员工动机，调动员工积极性的过程B、激励是减少员工挫折行为，增加员工建设性行为的过程C、激励是一个满足员工需要的过程D、激励是引导员工实现自我实现目标的过程E、激励是对员工自我认可的过程
激励的实质主要强调（）。A、激励是一个满足员工需要的过程B、激励是激发员工动力，调动员工积极性的过程C、激励是引导员工的行为指向组织目标，并且和组织的目标保持一致的过程D、激励是减少员工挫折行为，增加建设行为的过程
单选题对于Smart原则中的可实现性以下正确的是（）。A目标的设定要根据自己经验来判断是否可以达成B目标的设定要以最优秀的员工能力来衡量是否可以达成C目标的设定要以最低水平员工能力来衡量是否可以达成D目标的设定要通过上下沟通和计算达成一致且能够完成
单选题关于目标设置理论的说法不正确的包括（）A各种类型的奖酬是目标的具体化和表现形式B目标的设置包括：目标的具体性、难度和可接受性C一旦有了目标，一定可以激励员工D外在奖酬和内在奖酬都要通过目标的达成而获得满足
单选题在了解员工目标与组织目标的差异及原因的基础上，用适当的诱因，满足员工的需要，可激励起员工积极性。通常来说，对员工的激励要遵循的原则不包括的是（）A组织目标的设置与满足员工的需要尽量一致B激励方案的可变性C把握好个体与群体的关系D激励要做到所有员工一律平等