填空题学生的学习活动能否顺利开展,从智力因素上说,主要源于三大障碍:()、()、();从非智力因素上说,也常出现()、()、()三种障碍。

填空题
学生的学习活动能否顺利开展,从智力因素上说,主要源于三大障碍:()、()、();从非智力因素上说,也常出现()、()、()三种障碍。

参考解析

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相关考题:

人的智力因素之外的,参与并影响学生学习活动的个性品质或人格因素统称为().A.学习动机B.内驱力C.情绪商数D.非智力因素

论述什么是非智力因素?为什么要培养学生的非智力因素?如何培养?

在教学活动中,学生的学习是一个()与非智力因素相互作用统一发展的过程。

学生的非智力因素是影响语文学习的重要变量,它在教学活动中起着极其重要的作用。()

非智力因素是学习的动力因素,对学生成材起决定作用。()

影响幼儿学习的内部因素主要有智力因素和非智力因素。(  )

调动学生的非智力因素,主要包括调动学生的动机、()、情感、()等。

影响学生学习活动的三大非智力因素障碍是()障碍,()障碍和()障碍。

影响学生学习活动的智力因素障碍是()障碍,()障碍和()障碍。

学习活动不能顺利开展的智力因素障碍不包括()A、知识障碍B、意识障碍C、方法障碍D、思维障碍

教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有()A、智力因素B、非智力因素C、认知因素D、思维因素E、创新能力

学生的非智力因素的表现在哪些方面?如何对学生的非智力因素进行培养?

影响学生学习活动的智力因素障碍是()、()、()。

学生的学习活动能否顺利开展,从智力因素上说,主要源于三大障碍:()、()、();从非智力因素上说,也常出现()、()、()三种障碍。

智力因素对学习的影响远大于非智力因素

以下符合知情意统一的教学规律的是()。A、情感、意志等非智力因素依赖于智力活动B、已有的非智力因素,常表现为内驱力作用于智力活动C、情感、意志等非智力因素积极作用于智力活动D、按教学需要调节学生的非智力因素的活动,才能有效地完成教学任务

影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。

学习的内部条件包括()。A、智力因素B、非智力因素C、学习目标D、学习材料

问答题学生的非智力因素的表现在哪些方面?如何对学生的非智力因素进行培养?

多选题以下符合知情意统一的教学规律的是()。A情感、意志等非智力因素依赖于智力活动B已有的非智力因素,常表现为内驱力作用于智力活动C情感、意志等非智力因素积极作用于智力活动D按教学需要调节学生的非智力因素的活动,才能有效地完成教学任务

填空题学生的学习活动能否顺利开展,从智力因素上说,主要源于三大障碍:()、()、();从非智力因素上说,也常出现()、()、()三种障碍。

填空题影响学生学习活动的智力因素障碍是()、()、()。

填空题影响学生学习活动的智力因素障碍是()障碍,()障碍和()障碍。

单选题学习活动不能顺利开展的智力因素障碍不包括()A知识障碍B意识障碍C方法障碍D思维障碍

判断题影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。A对B错

单选题影响幼儿学习的内部因素主要有(  )。A智力因素B非智力因素C智力因素和非智力因素两方面D幼儿的身体状况

多选题教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有()A智力因素B非智力因素C认知因素D思维因素E创新能力

填空题影响学生学习活动的三大非智力因素障碍是()障碍,()障碍和()障碍。