填空题影响学生学习活动的智力因素障碍是()、()、()。

填空题
影响学生学习活动的智力因素障碍是()、()、()。

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相关考题:

在教学活动中,学生智力因素对学与教的影响主要是通过__________、__________来体现的。

对于具备一定智商的大学生来讲,( )等非智力因素对学习更具有影响力。 A、情绪、意志B、学习兴趣C、性格D、态度

人的智力因素之外的,参与并影响学生学习活动的个性品质或人格因素统称为().A.学习动机B.内驱力C.情绪商数D.非智力因素

在教学活动中,学生的学习是一个()与非智力因素相互作用统一发展的过程。

学生的非智力因素是影响语文学习的重要变量,它在教学活动中起着极其重要的作用。()

非智力因素是学习的动力因素,对学生成材起决定作用。()

影响幼儿学习的内部因素主要有智力因素和非智力因素。(  )

试论述非智力因素对学习的影响。

所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的()A、心理特征和智力因素B、心理特征C、智力因素D、非智力因素

影响学生学习活动的智力因素障碍是()障碍,()障碍和()障碍。

学习活动不能顺利开展的智力因素障碍不包括()A、知识障碍B、意识障碍C、方法障碍D、思维障碍

教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有()A、智力因素B、非智力因素C、认知因素D、思维因素E、创新能力

除智力因素外,非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是()。A、学习者意志力越强,学习的兴趣越浓B、学习者的性格特点决定着其学习的效率C、在其他条件都一致的情况下,学习者的学习兴趣越浓,学习效果越好D、学习者的学习态度越端正,则学习动机越强

影响学生学习活动的智力因素障碍是()、()、()。

学生的学习活动能否顺利开展,从智力因素上说,主要源于三大障碍:()、()、();从非智力因素上说,也常出现()、()、()三种障碍。

智力因素对学习的影响远大于非智力因素

有效教学的基本特征是()A、有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力B、有效教学的基本绩效特征C、有效教学活动中参与要素的一般特征D、有效教学有利于提高学生的非智力因素

影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。

填空题学生的学习活动能否顺利开展,从智力因素上说,主要源于三大障碍:()、()、();从非智力因素上说,也常出现()、()、()三种障碍。

填空题影响学生学习活动的智力因素障碍是()障碍,()障碍和()障碍。

单选题对于具备一定智商的大学生来讲,学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力,这是()对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。A智力因素B主观因素C客观因素D非智力因素

单选题学习活动不能顺利开展的智力因素障碍不包括()A知识障碍B意识障碍C方法障碍D思维障碍

判断题影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。A对B错

多选题教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有()A智力因素B非智力因素C认知因素D思维因素E创新能力

判断题智力因素对学习的影响远大于非智力因素A对B错

单选题所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的()A心理特征和智力因素B心理特征C智力因素D非智力因素

填空题影响学生学习活动的三大非智力因素障碍是()障碍,()障碍和()障碍。