学习的内部条件包括（）。A、智力因素B、非智力因素C、学习目标D、学习材料

学习的内部条件包括（）。

  • A、智力因素
  • B、非智力因素
  • C、学习目标
  • D、学习材料

相关考题：

人的智力因素之外的，参与并影响学生学习活动的个性品质或人格因素统称为()．A．学习动机B．内驱力C．情绪商数D．非智力因素
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学习者特征是指影响学习过程有效性的学习者的经验背景的各个方面,包括智力因素、非智力因素但不包括文化背景、宗教背景等。() 此题为判断题(对，错)。
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非智力因素是学习的动力因素，对学生成材起决定作用。()
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儿童入学的学习适应困难主要表现在学习能力、学习习惯与态度等()上。A.智力因素B.意志品质C.非智力因素D.心理素质
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影响幼儿学习的内部因素主要有智力因素和非智力因素。（　　）
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学习的内部条件包括（ ）。A. 智力因素B. 非智力因素C. 学习目标D. 学习材料
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试论述非智力因素对学习的影响。
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所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的（）A、心理特征和智力因素B、心理特征C、智力因素D、非智力因素
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教育技术的研究将更加注重学习者内部情感等非智力因素，注重社会交互在学习中的作用。
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影响学生学习活动的三大非智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。
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影响学习的非智力因素不包括（）.A、动机B、兴趣C、方法D、情感
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教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有（）A、智力因素B、非智力因素C、认知因素D、思维因素E、创新能力
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语文学习中的非智力因素包括（）。A、情感过程B、意志过程C、个性意识倾向D、气质E、性格
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除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是（）。A、学习者意志力越强，学习的兴趣越浓B、学习者的性格特点决定着其学习的效率C、在其他条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，学习效果越好D、学习者的学习态度越端正，则学习动机越强
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学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素有关的特征有（）。A、兴趣、动机、情感、意志、性格B、学习者的知识基础C、学习者的认知能力D、学习者的认知结构变量
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智力因素对学习的影响远大于非智力因素
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影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。
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非智力因素是关于学习积极性方面的因素，那么下列哪些属于非智力因素（）。A、注意B、情感C、情绪D、意志
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影响幼儿学习的非智力因素不包括（）A、创造力B、坚持性C、主动性D、好奇心
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单选题影响学习的非智力因素不包括（）.A动机B兴趣C方法D情感
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多选题非智力因素是关于学习积极性方面的因素，那么下列哪些属于非智力因素（）。A注意B情感C情绪D意志
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判断题教育技术的研究将更加注重学习者内部情感等非智力因素，注重社会交互在学习中的作用。A对B错
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多选题除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）A学习态度越端正，则学习动机越强B一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识C学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好D意志力越强的学习者，学习兴趣越浓E在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好
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单选题影响幼儿学习的内部因素主要有（　　）。A智力因素B非智力因素C智力因素和非智力因素两方面D幼儿的身体状况
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问答题试论述非智力因素对学习的影响。
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判断题智力因素对学习的影响远大于非智力因素A对B错
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单选题所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的（）A心理特征和智力因素B心理特征C智力因素D非智力因素
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