在教学活动中，学生智力因素对学与教的影响主要是通过__________、__________来体现的。
对于具备一定智商的大学生来讲,( )等非智力因素对学习更具有影响力。 A、情绪、意志B、学习兴趣C、性格D、态度
人的智力因素之外的，参与并影响学生学习活动的个性品质或人格因素统称为()．A．学习动机B．内驱力C．情绪商数D．非智力因素
在教学活动中,学生的学习是一个()与非智力因素相互作用统一发展的过程。
学生的非智力因素是影响语文学习的重要变量，它在教学活动中起着极其重要的作用。()
非智力因素是学习的动力因素，对学生成材起决定作用。()
影响幼儿学习的内部因素主要有智力因素和非智力因素。（ ）
所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的（）A、心理特征和智力因素B、心理特征C、智力因素D、非智力因素
影响学生学习活动的智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。
学习活动不能顺利开展的智力因素障碍不包括（）A、知识障碍B、意识障碍C、方法障碍D、思维障碍
教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有（）A、智力因素B、非智力因素C、认知因素D、思维因素E、创新能力
除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是（）。A、学习者意志力越强，学习的兴趣越浓B、学习者的性格特点决定着其学习的效率C、在其他条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，学习效果越好D、学习者的学习态度越端正，则学习动机越强
学生的学习活动能否顺利开展，从智力因素上说，主要源于三大障碍：（）、（）、（）；从非智力因素上说，也常出现（）、（）、（）三种障碍。
有效教学的基本特征是（）A、有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力B、有效教学的基本绩效特征C、有效教学活动中参与要素的一般特征D、有效教学有利于提高学生的非智力因素
影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。
填空题学生的学习活动能否顺利开展，从智力因素上说，主要源于三大障碍：（）、（）、（）；从非智力因素上说，也常出现（）、（）、（）三种障碍。
填空题影响学生学习活动的智力因素障碍是（）、（）、（）。
填空题影响学生学习活动的智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。
单选题对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是（）对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。A智力因素B主观因素C客观因素D非智力因素
单选题学习活动不能顺利开展的智力因素障碍不包括（）A知识障碍B意识障碍C方法障碍D思维障碍
判断题影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。A对B错
多选题教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有（）A智力因素B非智力因素C认知因素D思维因素E创新能力
判断题智力因素对学习的影响远大于非智力因素A对B错
单选题所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的（）A心理特征和智力因素B心理特征C智力因素D非智力因素
填空题影响学生学习活动的三大非智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。