()是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的心理特征和智力因素。 A.学习能力B.学习力C.学习态度D.知识素质
人的智力因素之外的，参与并影响学生学习活动的个性品质或人格因素统称为()．A．学习动机B．内驱力C．情绪商数D．非智力因素
学习者特征是指影响学习过程有效性的学习者的经验背景的各个方面,包括智力因素、非智力因素但不包括文化背景、宗教背景等。() 此题为判断题(对，错)。
注意缺陷多动障碍是指智力因素引起的、与年龄不相符的注意障碍、冲动行为、容易分心以及活动过度,并伴有学习困难和社会适应能力下降的一组儿童行为异常症候群。() 此题为判断题(对，错)。
学生的非智力因素是影响语文学习的重要变量，它在教学活动中起着极其重要的作用。()
影响幼儿学习的内部因素主要有智力因素和非智力因素。（ ）
学习的内部条件包括（ ）。A.智力因素B.非智力因素C.学习目标D.学习材料
所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的（）A、心理特征和智力因素B、心理特征C、智力因素D、非智力因素
影响学生学习活动的智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。
影响学习的非智力因素不包括（）.A、动机B、兴趣C、方法D、情感
教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有（）A、智力因素B、非智力因素C、认知因素D、思维因素E、创新能力
学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素有关的特征有（）。A、兴趣、动机、情感、意志、性格B、学习者的知识基础C、学习者的认知能力D、学习者的认知结构变量
影响学生学习活动的智力因素障碍是（）、（）、（）。
学生的学习活动能否顺利开展，从智力因素上说，主要源于三大障碍：（）、（）、（）；从非智力因素上说，也常出现（）、（）、（）三种障碍。
影响幼儿学习的非智力因素不包括（）A、创造力B、坚持性C、主动性D、好奇心
有效沟通的障碍中，个人因素不包括（）。A、情感因素B、能力因素C、智力因素D、身体因素
学习的内部条件包括（）。A、智力因素B、非智力因素C、学习目标D、学习材料
单选题影响学习的非智力因素不包括（）.A动机B兴趣C方法D情感
填空题学生的学习活动能否顺利开展，从智力因素上说，主要源于三大障碍：（）、（）、（）；从非智力因素上说，也常出现（）、（）、（）三种障碍。
填空题影响学生学习活动的智力因素障碍是（）、（）、（）。
填空题影响学生学习活动的智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。
单选题学习活动不能顺利开展的智力因素障碍不包括（）A知识障碍B意识障碍C方法障碍D思维障碍
多选题教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有（）A智力因素B非智力因素C认知因素D思维因素E创新能力
判断题智力因素对学习的影响远大于非智力因素A对B错
单选题所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的（）A心理特征和智力因素B心理特征C智力因素D非智力因素
填空题影响学生学习活动的三大非智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。